六年级【道德与法治(统编版)】宪法是根本法(第四课时)-教学设计.docx

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六年级【道德与法治(统编版)】宪法是根本法(第四课时)-教学设计

教学背景与目标设定

本课时作为六年级道德与法治统编版教材第四单元“法律守护我成长”的核心内容，承接前三课时对法律基础知识的铺垫，聚焦宪法作为国家根本法的特殊地位与作用。当前学生已初步了解《未成年人保护法》《义务教育法》等具体法律条文，但对宪法在国家法律体系中的顶层逻辑认知模糊，易将宪法视为抽象条文集合。结合教育部2025年义务教育道德与法治课程标准中“法治教育要注重实践体验与价值认同”的要求，本课需突破传统灌输模式，通过生活化情境引导学生感知宪法与日常生活的紧密关联。

教学目标设定严格遵循三维立