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Readingandwriting
Languagegoals语言目标
1.Keyvocabulary重点词汇
jeans牛仔裤
nervous紧张地,情绪不安的
stranger陌生人
fair金色的,浅褐色的
hobby业余
proud感到骄傲的,按到自豪地
beproudof为……而感到骄傲
markKeystructures重点句式
Abilitygoals能力目标
Enablestudentstolearntowriteabouta.
Teachingmethods教学方法
Bottom-upapproach.
Teachingaids教具准备
Acomputerandaprojector.
Teachingproceduresandways教学过程与方式
StepIRevision
Talkaboutfeelingsandimpressionswithstudents.
Askstudentswhowearjeanscometothefrontoftheclass.
T:Now,everyone,look!Whatkindofclothesdotheyallwear?
S:Jeans.
T:Manypeople,youngorold,wearjeanstoday.Jeansaresopopular,doyouknowwhy?
S:Becausetheylookbeautiful!
Askoneofthestudentswhocometothefrontthefollowingquestions.
T:Doyoulikeswimminginthesea?Whyorwhynot?
S:Yes.Iloveswimmingintheseabecausetheseafeelsgreat.
T:Silkclotheswerefirstmadein.Theyarestillpopulartoday.Whyaresilkshirtsso
popularin?
S:Becausetheyfeelsoftandlookbeautiful.
…
Helpthemtorecallallthesenseverbsandwritethesentencestructureontheboard.Letstudents
readandconsolidatethesewordsandstructures.
StepIIVocabulary
Inthisstep,introducesomenewwordsandtalkaboutthepicturestoprepareforthereading.
T:WhatdoIlooklike?Whataboutmyhair,myface,myclothes?Doyouknowhowtodescribea
?Nowlookatthephotosinactivity1.Howdoyouthinkofthegirlsinthetwopictures?First
thegirlintheleftpicture.
S:She’stall,beautifulandlovely.
T:Whataboutherhair?
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