2026届四川省德阳中江县初中九上化学期中调研模拟试题含解析.docVIP

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2026届四川省德阳中江县初中九上化学期中调研模拟试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题(本大题共10小题,共20分)

1.下列对“质量守恒定律”的理解,正确的是()

A.10g冰受热熔化成10g水,说明符合质量守恒定律

B.蜡烛燃烧后,越来越短,最终消失,不符合质量守恒定律

C.镁条在空气中燃烧后,生成物的质量比原来的镁条质量大,不符合质量守恒定律

D.任何化学反应中参加的各物质的质量总和都等于反应后各生成物的质量总和

2.密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,反应前后各物质质量如表,则下列说法正确的是()

物质

反应前质量(g)

4

1

42

10

反应后质量(g)

X

20

6

31

A.乙、丁的相对分子质量比一定为19:21

B.该反应的表达式为:甲+乙→丙+丁

C.X的数值为0

D.参加反应的甲、丙质量比为4:9

3.下列物质在氧气中燃烧,火星四射,有黑色固体生成的是()

A.红磷 B.木炭 C.甲烷 D.铁丝

4.已知“o”、“●”表示不同种类的原子,表示化合物的是()

A.A B.B C.C D.D

5.从分子的角度分析,下列解释错误的是()

A.好酒不怕巷子深--分子在不断地运动

B.热胀冷缩--分子的大小随温度的改变而改变

C.电解水生成氢气和氧气--分子可以分成原子,原子再重新组合成新分子

D.空气是混合物--空气由不同种分子构成

6.有关“物质的量”的说法正确的是

A.物质的量就是物质质量的另一种表示方法,单位是g/mol

B.物质的量是国际单位制中的一个物理量,表示含有一定数目微粒的集合体

C.1molO3比1molO2多1个氧原子

D.1个氧分子的质量是32g

7.将5.6g铁粉投入到溶质的质量分数为10%的硫酸铜溶液中,两者恰好完全反应,则所得溶液中金属离子与水分子的个数比为()

A.1:9B.1:80C.7:180D.19:180

8.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。PM2.5漂浮在空中,进入人体肺泡,对健康影响很大。PM2.5属于下列空气污染物中的()

A.可吸入颗粒物 B.一氧化碳

C.二氧化硫 D.二氧化氮

9.化学实验中常用到小木条,下列实验方案或操作不能达到目的的是

A.用带火星的木条检验氧气

B.用燃着的木条检验二氧化碳

C.在铁丝上系一根燃烧的小木条,在氧气里点燃铁丝

D.把小木条迅速平放入蜡烛火焰中,约1秒后取出,比较火焰各层温度

10.对下列事实的解释正确的是()

选项

事实

解释

A

用酒精温度计测量温度

分子间的间隔随温度升降而增减

B

硫酸铁溶液和硫酸亚铁溶液颜色不同

溶液中的阴离子不同

C

浓硫酸有吸水性,而稀硫酸没有

溶质的分子构成不同

D

氢氧化钠固体不导电

氢氧化钠固体中没有离子

A.A B.B C.C D.D

二、填空题(本大题共1小题,共4分)

11.儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良。右图为某种补锌口服液说明书的一部分,请回答:

(1)该口服液中的锌属于(填:“常量”或“微量”)元素;

(2)每支口服液中锌的质量分数为(精确到0.1%);

(3)若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌,每天从食物中只能摄入所需锌的一半;体重为20kg的儿童每天还须服该口服液支,才能满足身体的需要。

三、计算题(本大题共1小题,共5分)

12.硝酸铵是农业生产上常用的一种氮肥.如图是某化肥厂生产的硝酸铵化肥包装袋上标签的部分文字.请你通过计算填写下列空白:

(1)硝酸铵中氮元素的质量分数为_____;

(2)这种化肥实际含硝酸铵的质量分数为_____.

四、简答题(本大题共2小题,共8分)

13.水是一切生命体生存所必须的物质,我们要爱护水资源。

(1)在探究水的组成时,将水通电分解可以得到氢气和氧气,说明水是由______组成的。

(2)某地区的水用肥皂洗衣服时发现泡沫很少,且有浮渣产生,衣服洗不干净。这一现象说明当地的水为___(填“硬水”或“软水”),为使衣服能洗干净,你给他提出的一条建议是___________.

(3)生活污水处理后再利用的意义是_________。

14.如图是某反应的某学生

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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