吉林省长春市东北师大附中明珠学校2026届九上化学期中学业质量监测试题含解析.docVIP

吉林省长春市东北师大附中明珠学校2026届九上化学期中学业质量监测试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有氧气、二氧化碳、空气中的一种，用一燃烧的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、火焰更旺，则可推断所盛气体依次是（）

A．氧气、二氧化碳、空气 B．二氧化碳、空气、氧气

C．空气、氧气、二氧化碳 D．二氧化碳、氧气、空气

2．下列变化中，与另外三个有本质区别的是

A．消化食物 B．铁生锈 C．蜡烛受热熔化 D．火柴点燃

3．属于化学变化的是（）

A．死灰复燃 B．水果榨汁 C．冰雪融化 D．酒精挥发

4．下列有关化合价的说法中，正确的是

A．在NaCl和HClO里，氯元素均为﹣1价

B．在H2中，氢元素显+1价

C．在化合物中正负化合价的代数和为零

D．非金属元素在化合物里，一定显负价

5．氧元素与氢元素的本质区别是

A．中子数不同 B．质子数不同

C．相对原子质量不同 D．中子数与核外电子数不同

6．关于物质燃烧的现象描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧，产生浓厚白色烟雾

B．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体

C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

D．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

7．6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中。这主要说明()

A．分子在不断的运动B．分子之间有间隔

C．分子是由原子构成的D．分子质量很小

8．乙酰水杨酸（化学式为C9H8O4）也叫阿司匹林，具有解热镇痛作用。

下列关于乙酰水杨酸的说法正确的是

A．属于氧化物 B．由21个原子构成

C．由碳、氢、氧三种元素组成 D．氧元素的质量分数最小

9．下列不属于化合反应，但属于氧化反应的是

A．红磷在空气中燃烧 B．石蜡在空气中燃烧

C．水通电时分解生成氧气和氢气 D．由过氧化氢制氧气的反应

10．下图是证实植物进行光合作用的实验装置。在一个大烧杯中装入大半杯水，烧杯内放一些金鱼藻，并通入一定量的气体a.静置一段时间后，用漏斗罩住金鱼藻，然后将盛满水的试管倒置于漏斗上，在阳光下放置一段时间，试管中有许多气泡，管内液面下降。下列说法中不正确的是

A．a气体是二氧化碳

B．试管内的气体可用带火星的木条检验

C．图中所示试管内的压强小于外界大气压

D．反应中的能量转化形式为化学能转化为光能

11．日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、铁指的是()

A．分子 B．原子 C．单质 D．元素

12．下列实验方法可以用来鉴别氮气与二氧化碳的是

A．观察颜色 B．用燃着的木条 C．闻气味 D．通入到紫色石蕊试液中

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。

(1)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响，甲设计以下对比实验：

Ⅰ．将3.0gKClO3与1.0gMnO2均匀混合加热

Ⅱ．将xgKClO3与1.0gCuO均匀混合加热

在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。Ⅱ中x的值应是_____。写出Ⅱ中反应的化学方程式_____。

(2)探究影响双氧水分解速率的某种因素。

①乙的实验数据记录如下：

双氧水的质量

双氧水的浓度

MnO2的质量

相同时间内产生O2体积

Ⅰ

50.0g

1%

0.1g

9mL

Ⅱ

50.0g

2%

0.1g

16mL

Ⅲ

50.0g

4%

0.1g

31mL

本实验中，测量O2体积的装置是_____(填字母)；

实验结论：在相同条件下，_____，双氧水分解的速率越快。

②丙用如图装置进行实验，通过比较______也能达到实验目的。

14．某兴趣小组做以下实验探究分子的运动如下图所示。请回答实验中的有关问题。

（注：酚酞是一种酸碱指示剂，遇碱性物质变红；遇酸性物质或水不变色，氨水呈碱性）

（1）实验1：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，看到的现象是_____，由实验1得出结论是_____。

（2）实验2（如图甲所示）：烧杯B的现象是滴有酚酞试液的蒸馏水变成红色，产生这一现象的原因是_____。

（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组，设计实验3（如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要？_____。

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