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幼儿教师考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.幼儿的思维主要是（）

A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维

2.幼儿体育过程中最主要的环节是（）

A.激发幼儿活动兴趣阶段B.身体准备阶段

C.掌握动作技能阶段D.结束阶段

3.幼儿期儿童的主导活动是（）

A.游戏B.上课C.体育D.音乐

4.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）

A.陈述句B.疑问句C.祈使句D.感叹句

5.幼儿期性格的典型特点是（）

A.模仿性强B.喜欢交往C.好奇好问D.活泼好动

6.幼儿在游戏中，把冰棍棒当注射器或拿椅子当汽车开；把自己假装成另外一个人，如当医生或布娃娃的妈妈等，这种游戏属于（）

A.感觉运动游戏B.象征性游戏C.结构游戏D.规则游戏

7.幼儿的社会性主要是在（）和（）中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。

A.日常生活、游戏B.教学、游戏

C.日常生活、教学D.区域活动、教学

8.幼儿心理健康的重要前提是（）

A.智力发展正常B.情绪反应适度

C.社会适应良好D.良好的个性

9.下列不属于幼儿前识字经验内容的是（）

A.知道文字有具体的意义B.理解文字的功能用途

C.粗晓文字的来源D.掌握文字书写能力

10.幼儿入园前，应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行（），合格者方可入园。

A.心理健康检查B.健康检查

C.体能测试D.学习能力检测

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.幼儿教师的职业特点包括（）

A.工作对象的幼稚性B.工作任务的全面性

C.工作过程的创造性D.工作手段的示范性

2.幼儿体育的内容包括（）

A.身体锻炼活动B.卫生习惯的培养

C.心理健康教育D.安全自护教育

3.幼儿游戏的特点有（）

A.游戏是幼儿自主自愿的活动B.游戏是充满想象和创造的活动

C.游戏具有假想成分D.游戏是能给幼儿带来积极情感体验的活动

4.幼儿情绪情感的发展特点有（）

A.情绪的易冲动性B.情绪的不稳定性

C.情绪的外露性D.情绪的可控性逐渐增强

5.幼儿语言教育的目标包括（）

A.乐意与人交谈，讲话礼貌B.注意倾听对方讲话，能理解日常用语

C.能清楚地说出自己想说的事D.喜欢听故事、看图书

6.幼儿社会性发展的内容主要有（）

A.人际关系的建立B.性别行为的发展

C.亲社会行为的发展D.攻击性行为的发展

7.幼儿心理健康的标准有（）

A.智力发展正常B.情绪反应适度

C.人际关系融洽D.行为统一协调

8.幼儿前阅读经验的内容包括（）

A.翻阅图书的经验B.读懂图书内容的经验

C.理解图书画面和文字对应关系的经验D.图书制作的经验

9.幼儿园教育活动的组织形式主要有（）

A.集体活动B.小组活动

C.个别活动D.亲子活动

10.幼儿教师应具备的能力包括（）

A.观察能力B.沟通能力

C.组织教育活动的能力D.评价能力

三、判断题（每题2分，共20分）

1.幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）

2.幼儿的有意注意逐渐占主导地位。（）

3.幼儿在游戏中没有固定的模式，他们可以根据自己的兴趣和需要来决定游戏的玩法、规则等。（）

4.幼儿的自我评价能力在3-4岁时开始发展起来。（）

5.幼儿语言发展的关键期是0-3岁。（）

6.幼儿期是个性开始形成的时期。（）

7.幼儿的攻击性行为都是有害的。（）

8.幼儿的心理健康问题主要是由遗传因素引起的。（）

9.幼儿前书写经验是指幼儿在未正式学习书写之前所获得的有关书写的感性经验。（）

10.幼儿园的教育活动应注重综合性、趣味性、活动性。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述幼儿游戏的教育作用。

游戏能促进幼儿身体发展，增强体质；利于认知发展，丰富知识、提高能力；推动社会性发展，学会交往合作；还可促进情感发展，调节情绪、获得满足。

2.如何培养幼儿的观察力？

引导幼儿明确观察目的任务，教给观察方法，如顺序观察等。提供丰富观察材料，激发兴趣。鼓励幼儿多感官参与，用语言描述观察结果，还可组织观察活动并及时反馈。

3.简述幼儿教师应具备的职业道德。

要热爱幼儿教育事业