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2025年质量工程师基于批量与检验水平的AQL样本量计算专题试卷及解析1

2025年质量工程师基于批量与检验水平的AQL样本量计

算专题试卷及解析

2025年质量工程师基于批量与检验水平的AQL样本量计算专题试卷及解析

第一部分：单项选择题（共10题，每题2分）

1、在AQL抽样方案中，当检验水平从一般检验水平提升至一般检验水平时，

通常会导致什么结果？

A、样本量减少，检验严格度降低

B、样本量增加，检验严格度提高

C、样本量不变，仅改变接收数

D、样本量增加，但对生产方风险影响不变

【答案】B

【解析】正确答案是B。检验水平是决定批量与样本量之间关系的关键参数。从一

般检验水平提升至，意味着要求更高的判别能力，因此需要更大的样本量来提供更

可靠的检验结果。A选项错误，因为提高检验水平不会减少样本量；C选项错误，样本

量通常会改变；D选项错误，样本量增加会直接影响生产方风险。知识点：检验水平与

样本量的正相关关系。易错点：混淆检验水平与检验严格度（正常、加严、放宽）的概

念。

2、对于同一批量范围和AQL值，采用一般检验水平与特殊检验水平S2相比，

其主要区别在于？

A、检验成本显著降低

B、样本量显著增大

C、接收概率曲线更平缓

D、对使用方风险保护更强

【答案】B

【解析】正确答案是B。特殊检验水平（如S2）通常用于破坏性检验或检验成本极

高的场合，其样本量远小于一般检验水平。一般检验水平则要求最大的样本量，以获

得最佳的判别能力。A选项错误，特殊检验水平成本更低；C选项错误，样本量越大，

OC曲线越陡峭；D选项虽然样本量大对使用方保护更好，但最直接和主要的区别是样

本量本身。知识点：一般检验水平与特殊检验水平的适用场景及样本量差异。易错点：

认为不同检验水平下，只要批量相同，样本量就相同。

3、在确定AQL抽样方案的样本量时，以下哪个因素是直接从“样本量字码”表中查

得的？

A、可接收质量限（AQL）

B、批量大小

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C、检验水平

D、样本量代码（字母）

【答案】D

【解析】正确答案是D。AQL抽样方案的查找流程是：首先根据“批量大小”和“检验

水平”，从“样本量字码表”中查得一个“样本量代码”（如A,B,C,⋯）；然后，使用这个代

码和指定的AQL值，去主抽样表（正常、加严、放宽）中查找具体的样本量、接收数

和拒收数。A、B、C都是查找样本量代码的输入条件，而不是直接查得的结果。知识

点：AQL抽样方案的查找步骤。易错点：混淆查找样本量的输入条件和输出结果。

4、当批量非常大，且检验水平为一般水平时，如果AQL值保持不变，但将抽样

方案从正常检验转为加严检验，通常会发生什么变化？

A、样本量增大，接收数不变

B、样本量不变，接收数减小

C、样本量不变，接收数增大

D、样本量减小，接收数减小

【答案】B

【解析】正确答案是B。从正常检验转为加严检验，其目的是在怀疑过程质量恶化

时，加强对使用方的保护。在AQL抽样体系中，这种转换通常是通过保持样本量字码

（即样本量）不变，但降低接收数（Ac）来实现的。接收数的降低使得同样的样本中不

允许出现或不允许出现更多的不合格品，从而更难通过检验。A、C、D选项均不符合

AQL抽样体系转换规则。知识点：正常检验、加严检验、放宽检验之间的转换规则及

方案调整。易错点：误以为加严检验就是简单地增加样本量。

5、在AQL抽样检验中，如果最终确定的样本量超过了整个批量的产品数量，质量

工程师应该如何处理？

A、直接进行全检，并使用全检的接收标准

B、仍然按AQL方案抽样，但调整接收数

C、对整批产品进行100%检验，并将发现的不合格品与AQL值比较

D、这种情况在标准AQL方案中不应出现，应重新评估检验方案

【答案】A

【解析】正确答案是A。当根据批量、检验水平和AQL查出的样本量等于或大于