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(小学四年级上册)语文练习题(三)

一、字词积累与运用

1.看拼音，写词语

wāndòuànzhàoshūshìkǒngpàjiāngyìng

（）（）（）（）（）

nàixīnyúkuàicéngjīngshēnqūzhùzhái

（）（）（）（）（）

2.给加点字选择正确的读音，打“√”

洞穴（xuéxuè）潜入（qiánqiǎn）系铃铛（jìxì）

氛围（fēnfèn）宁可（níngnìng）归还（huánhái）

3.比一比，再组词

绳（）蝇（）竖（）坚（）

驾（）架（）沸（）佛（）

4.把下列词语补充完整，并按要求填空

（）（）鼎沸风平（）（）（）（）浪吼

（）（）并进（）（）相接山崩（）（）

（1）形容人多嘈杂的词语是（），像这样描写人多的四字词语还有（）、（）。

（2）描写水面平静的词语是（），它的反义词是（）。

5.选择合适的关联词填空

因为……所以……虽然……但是……不是……而是……即使……也……

（1）蝙蝠夜里飞行，靠的（）眼睛，（）用嘴和耳朵配合起来探路的。

（2）（）驾驶员从雷达的荧光屏上能够看清楚前方有没有障碍物，（）飞机在夜里飞行也十分安全。

（3）（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。

（4）（）女娲补好了天上的窟窿，（）人们又过上了幸福的生活。

二、句子练习

1.按要求改写句子

（1）钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）

（2）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句）

（3）他的写作水平明显改进了。（修改病句）

（4）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子写设问句）

2.根据提示写句子

（1）用上“顿时、一会儿工夫、过了一会儿”等词语，描写一下“烟花表演”的情景。

（2）用“忽然”“霎时”描写一种自然现象。

三、课文内容回顾

1.《观潮》一文是按照（）、（）、（）的顺序描写钱塘江大潮的，“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），浩浩荡荡地（）；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。”这句话从（）和（）两方面描写了大潮到来时的壮观景象。

2.《走月亮》中“啊，我和阿妈走月亮！”这句话在文中多次出现，这样写的作用是（）。

3.《一个豆荚里的五粒豆》中，第（）粒豆最了不起，因为（）。

4.《蝙蝠和雷达》中，科学家通过三次试验证明：蝙蝠夜里飞行，靠的不是（），而是用（）和（）配合起来探路的。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了（）。

5.《呼风唤雨的世纪》中“20世纪是一个呼风唤雨的世纪”，“呼风唤雨”在文中的意思是（），这句话在文中起到了（）的作用。

四、阅读理解

（一）课内阅读

《爬山虎的脚》片段

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

1.从文中找出下列词语的近义词。

新鲜——（）匀称——（）

2.用“——”画出文中的比喻句，这句话把（）比作（）。

3.爬山虎叶子的颜色变化过程是（）→（）。

4.长大了的叶子有哪些特点？

5.这两段话主要写了（）和（）。

（二）课外阅读

《我爱花城》

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，