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美术教研组集体备课方案
为了深入提升基础年级鉴赏课和模块课质量和专业水准，同时也促进老师团体在专业知识上巩固和更新，经美术教研室整理和研究，特制订本年集体备课方案，案例以下：
时间：每七天二早晨第一、二节课（8：00——10:00）
地点：艺体楼二楼北侧画室
参与人：各年级备课组全部些人员
鉴赏课、模块课备课总体要求：
鉴赏课要求每两周备一次课，主备人为备课组长。尤其是对级新生，要以《新修订课标》为标准，吃透教材，同时要课外延伸和补充。
模块课要求隔周备一次课，主备人为备课组长。对绘画技法，构图要求要具体入案，为年末优异作品展评做准备。
针对鉴赏和模块要集体备一课
由备课组长主持和监督备课过程，由一名老师对一节课进行主备。多名老师共同探讨、相互补充。针对一节课让每位老师说出对本节课想法和见解，使大家对本节课了解提升到同一个高度上，提升老师整体教研水平。
专业课备课总体要求：每七天一备，主备人为各年级备课组长。全体美术老师参与，对实物图片，摆放静物等内容进行具体分析和统计，对多个构图要求，画面效果要充足研讨和示范，以素面静物和色彩静物为主，有针对性缩短和山东省美术联考难度差距。
针对三个年级专业课要集体备多课
集体备多课由多名老师进行不一样年级、不一样课型、不一样难度集体备课。对多组静物组合和示范要在学科教研组内同时展开，相互学习和进步。
集体备课考评和督导
（1）全部老师参与集体备课，并确保集体备课时间。无故缺勤将按考勤制度相关要求实施。
（2）艺体处将对集体备课活动开展情况进行专题检验，并经过检验教案、组织集体备课观摩等形式对集体备课质量、态度做出评定。
具体实施准备过程：
备课前准备工作
?一、初步研究教材，形成有自己思想第一教案——个案。?
1、确定教学内容：依据教学进度确定教学内容。
2、研究分析教材：研究教材中提供文字提醒、作业要求等文本内容，欣赏教材中出示图片。对照教参进行参考比较。
3、确定课类型：按领域特点划分课程内容，注意不一样领域阶段目标任务。
4、制订教学目标：根据三维目标要求进行情感目标、知识目标、能力目标制订。目标制订要正确、实际。不可空泛过大。
5、分析学生情况：从学生年纪特点和心理特点和知识掌握情况等方面对学生进行分析，正确掌握学生情况。
6、制订教学重难点：近一步明确教学目标，找准本课必需掌握知识点和不易掌握技能技巧、较难掌握操作方法等。
7、教学准备：制订美观实用教学课件、教具制作、教学范画、查找欣赏作品相关资料。
8、设计教学过程：教学步骤清楚、阶段目标明确，要有设计意图，要表现教学目标、重难点落实情况。?
集体备课步骤?
二、在交流碰撞中形成有群体思想集体教案——共案
1、主持人宣告备课开始，并简明说明此次备课任务、内容、工作分工立即间安排等对应计划。
2、全部参与备课老师首先要翻阅教材，了解文字提醒内容，欣赏图片范画、作业要求等。
3、主备人分析教材。此处关键分析教材内容。根据教材中提供文本内容、图片内容，和学生实际情况等并进行对比分析，参考《美术新修订课标》要求，确定课类型。其它参与备课者可在主备人分析后，或在分析过程中，对主备人分析提出补充、修正或不一样见解。并经过研讨，努力争取达成共识。主备人对有价值分析应做必需统计，并进行合适调整。
4、主备人分析教学目标、重难点。主备人依据学段目标、学情、老师教学水平等，确立教学目标。并说明确定教学目标和单元目标、学段目标关系。正确找出本课关键及难点。其它参与备课者，可在主备人分析以后，或在分析过程中，提出补充、修正或不一样见解，并经过研讨，努力争取达成共识。统计人应做对应统计。
5、主备人分析教学方法、教学过程设计情况。依据教材分析、教学目标制订、知识贯穿情况、领域阶段目标、不一样学段学生认知规律和年纪特点等情况进行教学方法和策略研究。主备人提出整体教学结构设计及教学基础步骤，并分析每个教学步骤设计意图。参与备课者共同研讨，确定一个或更多最好步骤。对主备人设计意图分析进行补充、修正或提出不一样见解，争取达成共识。统计人做好统计。
6、依据以上结果，主备人提出板书设计、细节策略、课件应用、教具学具制作和应用、图片搜集、作业设计等对应设计或计划，大家讨论。统计人做好统计。
集体备课后工作
三、依据集体教案分析确定自己个案——特案
集体备课后，参与备课老师依据集体备课研究结果重新进行教学精细化设计，并写出详略适当教案。要做到以学生实际认知为基础，博彩众家之长并突出自己教学特色。?
四、在教学实践中进行教学反思修订教案——定案
根据集体备课后修改教学设计进行教学试讲，在教学实践中探索最好教学设计方案，立即进行课后反思书写，要注意总结和发觉问题，用精炼笔触记教学成功之举和“败笔”之处和记教学机智等方面问题。并最终调整教案，形成定案。
美术集体
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