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2025/11/22驻校教官管理学生方案汇报人：XXXX

CONTENTS目录01方案目标02适用范围03管理模式04人员要求05工作流程

CONTENTS目录06考核评估07保障措施

方案目标01

提升学生纪律性规范课堂行为课堂上禁止玩手机、交头接耳，如某中学执行后课堂秩序变好。强化作息管理规定学生按时起床、就寝，像某校实施后学生精神面貌更佳。

培养学生良好习惯培养自律习惯驻校教官通过制定作息时间表，让学生像军人一样按时起床、就寝。塑造卫生习惯要求学生整理内务，如叠被子像“豆腐块”，保持宿舍整洁。养成文明习惯教导学生使用礼貌用语，见到师长主动问好，做文明学生。树立团队习惯组织集体活动，如拔河比赛，让学生明白团队合作的重要性。

适用范围02

适用学生群体普通全日制在校学生涵盖各年级普通全日制学生，如中学初一到高三、大学各年级学生。特殊培养项目学生参与特色培养项目的学生，像艺术特长生、体育特招生等。

管理模式03

日常行为管理考勤管理严格记录学生出勤情况，如某中学驻校教官对迟到学生及时登记。纪律管理规范课堂和课间纪律，像校园内驻校教官制止学生追逐打闹。卫生管理监督学生做好教室和宿舍卫生，有学校驻校教官检查宿舍卫生。仪表管理要求学生着装和仪容符合规范，如驻校教官纠正学生怪异发型。

学习秩序维护课堂纪律监督驻校教官定时巡查教室，及时纠正学生在课堂上的违纪行为。自习秩序管控自习课期间，教官加强巡逻，确保学生专注学习，营造安静氛围。考试纪律维护考试时，教官严格监考，杜绝作弊现象，保证考试公平公正。

活动组织协调规范作息时间驻校教官监督学生按时起床、就寝，如某校实施后学生精神面貌改善。强化课堂纪律教官协助老师维持课堂秩序，像某班违纪率因之大幅下降。

突发事件处理全体在校学生涵盖学校内各年级、各专业学生，确保管理方案全面覆盖。住校学生针对住校学生特点，提供更具针对性的管理和生活指导。

人员要求04

教官资质条件课堂纪律监督驻校教官巡查教室，如发现交头接耳等违纪行为及时制止。自习秩序管控在自习课期间，教官定时巡逻，确保学生安静专注学习。考试环境维护考试时教官严格监考，防范作弊，保证考试公平公正进行。

专业技能要求考勤管理严格记录学生出勤情况，如迟到、早退等，清华附小也有类似管理。课堂纪律管理规范学生课堂表现，制止交头接耳等行为，保障教学秩序。宿舍卫生管理督促学生保持宿舍整洁，像北大宿舍就注重卫生评比。文明行为管理引导学生文明礼貌，杜绝说脏话等不良行为，营造良好氛围。

工作流程05

入学教育流程培养自律习惯驻校教官通过制定作息时间表，让学生像军人一样自律。塑造文明习惯教导学生使用礼貌用语，如“请”“谢谢”等，展现文明风采。强化卫生习惯督促学生保持个人和公共卫生，像整理内务一样一丝不苟。树立学习习惯引导学生制定学习计划，定期复习，提升学习效率。

日常管理流程规范作息时间规定学生早睡早起，如某校执行后学生精神面貌明显改善。强化课堂纪律要求学生专心听讲，像某班实施后课堂秩序显著提升。

周末离校流程全体住宿生针对住校学生，教官可全方位管理其宿舍生活与学习作息。问题行为学生对有违纪、叛逆等问题的学生，教官重点引导与矫正行为。

假期管理流程课堂纪律监督驻校教官定时巡查教室，如发现学生玩手机等违纪行为及时制止。自习氛围营造教官在自习课巡逻，像制止交头接耳，为学生创造安静学习环境。考试纪律保障考试时教官严格监考，如发现作弊现象，依规严肃处理涉事学生。

考核评估06

学生表现评估规范日常行为制定严格作息时间表，如按时起床、上课，像军队一样令行禁止。强化课堂纪律明确课堂规则，对违纪严肃处理，如北大附中严格课堂规范。

教官工作考核培养作息规律习惯驻校教官督促学生按时作息，如清华附中学生早睡早起精神好。养成文明礼貌习惯教导学生文明用语，像北大附中学生见面主动问好。塑造卫生健康习惯引导学生注重卫生，如人大附中学生勤洗手防疾病。建立学习自律习惯监督学生自主学习，如复旦附中学生主动完成作业。

方案效果评价全日制在校学生涵盖小学到大学各年级全日制在校生，如XX中学全体学生。寄宿制学生寄宿在学校宿舍的学生，像XX大学的住校生均在列。

保障措施07

安全保障机制考勤管理严格记录学生出勤，如迟到的小李被及时纠正，养成守时习惯。仪表规范要求学生着装得体，像小张按要求整理仪表，展现良好风貌。课堂纪律维持课堂秩序，小王讲话被提醒后，课堂纪律明显好转。宿舍卫生督促学生搞好宿舍卫生，如脏乱宿舍整改后变得干净整洁。

沟通协调机制课堂纪律监督驻校教官定时巡查教室，制止交头接耳等违纪行为，保障授课顺利。自习秩序管理在自习课期间，教官加强巡逻，杜绝吵闹现象，营造安静学习环境。考试纪律把控教官参与监考，防止