浙教版信息技术高中选修5 三维设计与创意1.1 二维与三维-（表格式）教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

信息技术

年级

高二年级

学期

春季

课题

二维与三维（第一课时）

教科书

书名：三维设计与创意

出版社：浙江教育出版社出版日期：2019年12月

教学目标

1.二维图形与三维模型。

2.二维动画与三维动画。

教学内容

教学重点：

1.二维图形与三维模型的区别。

2.二维动画与三维动画的侧重点，例如三维动画还需要有透视。

教学难点：

1.三维模型。

2.三维动画的透视感的具体实现。

3.实现从二维到三维的转换。

教学过程

本课通过展示我校的3D作品引入新课，从而导出本课的重点：三维模型和三维动画，以及如何实现从二维到三维的转换过程。

课堂思考：通过观察，请谈谈这朵玫瑰发生了什么变化？

讲解重点：二维空间：是指仅由宽度和高度（在解析几何中称为x轴和y轴）两个要素所组成平面空间，只能向所在平面延伸扩展。三维空间是在二维空间的基础上加入一个平面外的向量而构成的空间，包含x轴、y轴、z轴。

其中x表示左右空间，y表示上下空间，z表示前后空间，这样就形成了人的视觉立体感。从二维到三维，人们认识世界的方式发生了巨大的变化。根据以上可总结，需要同时描述高度、宽度及深度的物体满足三维空间，仅存在高度和宽度的就属于二维空间。

二维图形是平面图，展示了物体在某一视角下的形状。在二维设计基础中，点、线、面是平面造型中的三个重