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小手拉大手健康在校园

演讲人：

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目录

01健康理念推广

02活动实施路径

03校园环境建设

04家校协同机制

05心理健康专项

06效果评估体系

PART01

健康理念推广

校园健康核心理念解读

健康第一

把健康放在校园工作的首位，树立“健康第一”的

指导思想。

全面健康

涵盖身体、心理、社会适应等方面的全方位健康。

预防为主

注重疾病的预防和健康风险的防范，提高师生健

康意识。

健康教育课程体系构建

课程设置

01将健康教育纳入学校课程体系，确保每周有专门课时进行健

康教育。

教学内容

02涵盖健康知识、健康技能、健康态度等方面的内容，

注重实用性和针对性。

教学方法

03采用多种教学方法，如讲授、示范、互动、实践等，提高健

康教育效果。

师生健康意识培养路径

010203

健康教育健康实践健康环境

通过定期的健康讲座、健康知识竞赛鼓励师生参与体育锻炼、健康饮食、打造健康的学习、生活环境，如加强

等活动，提高师生的健康意识。心理健康等实践活动，培养健康的生校园卫生、绿化美化、空气质量等，

活习惯。营造健康氛围。

PART02

活动实施路径

主题健康月活动设计

健康教育课程健康主题班会

针对不同年龄段的学生，设计系统化、每月举行一次以健康为主题的班会，

有趣的健康教育课程，涵盖营养、运0102引导学生学习健康知识，分享健康经

动、心理健康等方面。验。

健康宣传与展览健康挑战赛

03

通过海报、宣传栏、展览等形式，展04组织各类健康挑战赛，如体能测试、

示健康生活方式和疾病预防知识。健康知识竞赛等，激发学生参与热情。

亲子互动健康实践方案

亲子运动日家庭健康饮食计划

邀请家长与孩子一起参与运动游戏，制定家庭健康饮