3.4 一元一次方程模型的应用 （行程问题） 课件 2025-2026学年湘教版数学七年级上册.pptxVIP

3.4一元一次方程模型的应用(3)

行程问题

教学目标

1、知识与技能：理解路程、速度、时间三个基本量之间的关系，会列一元一次方程解有关的行程问题；

2、过程与方法：培养分析、抽象概括以及运用数学知识解决实际问题的能力。

3、情感、态度与价值观：体会用代数方法解决实际问题的优越性，感受到列方程解行程问题的简捷美。

教学重点：弄清路程、速度、时间三个基本量之间的关系，会

列出一元一次方程解行程问题。

教学难点：理解路程、速度、时间之间的关系，正确而又快捷

地找等量关系。

复习旧知1、行程问题的相关公式有：

路程=速度×时间

速度=路程

时间

时间=路程

速度

2、常见的行程问题有：

一、相遇问题二、

S=1vt

V=

S

=一

V

追及问题

S一7

星期天早晨，小斌和小强分别骑自行车从家里同时出发去

参观雷锋纪念馆.已知他俩的家到雷锋纪念馆的路程相等，小斌每小时骑10km,他在上午10时到达；小强每小时骑15km,

他在上午9时30分到达.求他们的家到雷锋纪念馆的路程.

我们知道，速度×时间=路程

由于小斌的速度较慢，因此他花的时

间比小强花的时间多.

本问题中涉及的等量关系有：

路程路程

小斌的速度小强的速度

三他们到达的时间差

动脑筋

因此，设他俩的家到雷锋纪念馆的路程均为skm,

根据等量关系，得

解得s=15

因此，小斌和小强的家到雷锋纪念馆的

路程为15km

甲、乙两车站相距450km,一列慢车从甲站出发，每小时行驶65

km,一列快车从乙站出发，每小时行驶85km,两车同时开出，相向而行，多长时间后相遇?若设两车行驶x小时后相遇.则下列方程正确的是

65x+85x=450

65x+85=450

85x-65x=450

C

B

A

例3小明与小红的家相距20km,小明从家里出发骑自行车去小红家，

两人商定小红到时候从家里出发骑自行车去接小明.已知小明骑车的速度为13km/h,小红骑车的速度是12km/h.

(1)如果两人同时出发，那么他们经过多少小时相遇?

解：设他们经过x小时相遇。

相遇点

小明走的路程13x小红走的路程12x

小明小红

20km

等量关系：小明走的路程+小红走的路程=两家之间的距离(20km).

13x+12x=20

例3小明与小红的家相距20km,小明从家里出发骑自行车去小红家，

两人商定小红到时候从家里出发骑自行车去接小明.已知小明骑车的速度为13km/h,小红骑车的速度是12km/h.

(2)如果小明先走30min,那么小红骑车要走多少小时才能与小明相遇?

解：设小红骑车走了y小时后与小明相遇.

小红出发相遇点

小明先走后小明走小红走的路程

的路程的路程

小明小红

20km

等量关系：小明走的路程+小红走的路程=两家之间的距离(20km).

13(0.5+y)+12y=20

例3小明与小红的家相距20km,小明从家里出发骑自行车去小红家，

两人商定小红到时候从家里出发骑自行车去接小明.已知小明骑车的速度为13km/h,小红骑车的速度是12km/h.

(1)如果两人同时出发，那么他们经过多少小时相遇?

(2)如果小明先走30min,那么小红骑车要走多少小时才能与小明相遇?

解：(1)设他们经过x小时相遇。根据题意得：

13x+12x=20

解得x=0.8

(2)设小红骑车走了y小时后与小明相遇。根据题意得：

13(0.5+y)+12y=20

解得y=0.54

答：(1)经过0.8h他们两人相遇.

(2)小红骑车走0.54h后与小明相遇.

甲出发地乙出发地

S甲+S=S总

相遇问题

甲走的路程

乙走的路程

相遇地

拓展甲、乙两车自南向北行驶，甲车的速度是每小时48千米，乙车的速

度是每小时72千米，甲车开出24分钟后，乙车开出，问几小时后乙车追上甲车?

甲车先走的路程甲后走的路程

甲、乙出发地