3.3幂函数课件（第1课时）-2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册.pptxVIP

3.3幂函数

第1课时

x

y

a+b=ca

bc

一、学习目标

1.理解幂函数的概念，会画幂函数y=x,y=x²,y=x³,y=x-1, 的图象；

2.结合这几个幂函数的图象，理解幂函数图象的变化情况和性质；

3.通过观察，总结幂函数的性质，培养学生概括抽象和识图能力.

自主预习，导学提示

阅读课本89页，思考并完成以下问题：

1.幂函数是如何定义的?

2.幂函数的解析式具有什么特点?

an

底数

二、复习导入——幂

(1)如果张红以1元/kg的价格购买了某种蔬菜wkg,那么她需要支付p=w元，这里p是w的函数；

(2)如果正方形的边长为a,那么正方形的面积S=a2这里S是a的函数；

(3)如果立方体的棱长为b,那么立方体的体秧V=b³,这里V是b的函数；

(4)如果一个正方形场地的面积为S,那么这个正方形场地的边长c=√S这里c是S的函数；

(5)如果某人ts内骑车行进了1km,那么他骑车的平均速度即=t-1这里v是t的函数.

【探究】观察下列的5个实例，你能概括出它们的解析式有什么异同点吗?

若将它们的自变量全部用x来表示，函数值用y来表示，则它们的函数关系式将是：

y=x

y=x²y=x³y=√x

【观察】以上5个解析式，你能概括出它们有什么异同点吗?

(1)y=x;(2)y=x²;(3)y=x³;(4)

(1)xa的系数为1;

(2)x的底数是单个自变量x;

(3)x“的指数是常数。

只有同时满足这三个条件，才是幂函数.

对于形如y=(2x)a,y=2x⁵,y=xa+6等函数都不是幂函数.

概念剖析——幂函数

一般地，函数y=xa叫做幂函数，其中x是自变量，a是常数.注意：幂函数中的a可以为任意实数.

幂函数的特征

牛刀小试

判断下列函数是否为幂函数

(1)y=x⁴

(2)y=2x²

(3)y=-x²

(4)y=2

(5)y=x⁻²

(6)y=x³+2

由解析式先求函数的定义域，画出函数图象，研究函数的单调性、

最值、值域、奇偶性、对称性等。

【小组探究】

同一坐标系下函数：y=x,y=x²,y=x³,y=x”,y=x-¹的图象是怎样的?

结合前面学习函数的经验，我们应该如何研究这五个幂函数?

三、思

y=x

y=x²

y=x³

根据五个幂函数的图像和性质，

请完成课本90页表格.

深度思考——五种幂函数的性质

图像

y=X

y=x2

y=x

1/2

米

—1

1

y=x-

定义域

值域

奇偶性

单调性

【探究】结合函数图象并结合解析式，将你发现的结论填写在下表.

图像

y=x

y=x²

y=x³

y=x-1

定义域

R

R

R

[0,+∞]

{x|x≠0}

值域

R

[0,+∞]

R

[0,+∞]

{vly≠0}

奇偶性

奇函数

偶函数

奇函数

非奇非偶函数

奇函数

单调性

增函数

在[-∞,0]上单调递减，

在[0,+∞]上单调递增

增函数

在[0,+∞]上单调递增

在(-∞,0)上单调递减，在

(0,+∞)上单调递减

【探究】结合函数图象并结合解析式，将你发现的结论填写在下表.

四、议

判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)幂函数的图象都过点(0,O),(1,1).(×)

(2)幂函数的图象一定不能出现在第四象限.(√)

(3)当幂指数α取1,3,,幂函数y=x“是增函数.(√)

(4)当幂指数α=-1时，幂函数y=x在定义域上是减函数.(×)

深度思考——五种幂函数的性质

●图像一定会出现在第一象限，一定不会出现在第四象限，图像都过点(1,1);

●奇偶性不同：指数为奇，幂函数是奇函数；指数为偶，幂函数是偶函数。

●单调性不同(第一象限):当α0时是增函数，当a0时是减函数

5

A

0

y=x的图像(α0)

深度思考——幂函数的性质

2

3

5

2

当x∈(1,+∞)时，

指数越大，

幂函数的图象越远离x轴(简记为“指大图高”),即a由上到下递减.

y=x³

1一2

工

0

则a,b,c的大小关系为(

A.cba

B.abc

C.bca

D.cab

牛刀小试

已知函数y=xa,y=xb,y=xc的图象如图所示，

解析：由幂函数的图象特征，知c0,a1,0b1.故cba.

答案：A

五、展

(1)下列函数：①y=x³;②;③y=4x²;④y=x⁵+1;⑤y

=(x-1)²;⑥y=x;⑦y=a(a1).