Unit6HittingtheroadUnderstandingideas课件-外研版英语七年级下册.pptxVIP

《英语》(新标准)初中修订版7BU6

Understandingideas之语法

一、教学目标

通过本课时的学习，学生能够：

1.通过观察短语及例句，复习比较级，总结归纳形容词平级比较的结构；

2.通过看图及完成教材活动7,梳理用形容词平级和比较级描写伊瓜苏

大瀑布壮观景象的表达；

3.运用思维导图和平级比较结构，介绍自己的旅行趣事。

二、学情分析

语言知识方面，学生熟悉中国明信片的语篇形式，学习过形容词、副词的比较

级和最高级的变化规则和表达；但是对于国外明信片的体例结构，以及形容词

比较级的修饰词，还需进一步学习和了解；

语篇内容方面，学生并不了解伊瓜苏大瀑布，需要老师引导学生读图提取关键

信息，搭建支架，学习形容词平级结构，帮助学生完成语篇填空；

产出任务是进行两人小组旅行趣事分享，由于学生的语言能力有限，需要老师

给出信息表格，提供词汇和短语方面的语言支架，降低学生口头输出的难度。

三、核心语言

1.描述瀑布的宏伟及壮观的单词及短语：

waterfall,powerful,thunder,beautiful,painting

2.介绍作者的经历及感受的相关句型：

takeaboatride,theheartof,interesting,exciting,anaturalwon