8.2 守护正义 课件 .pptxVIP

公正是社会主义核心价值观的重要内容。公正即公平正义。公平正义是人类的永恒追求，是衡量社会发展进步的重要尺度。维护公平正义是勇担社会责任的体现。那么，什么是公平？什么是正义？公平和正义具有怎样的价值？我们如何坚守公平、守护正义？GUARDINGJUSTICE第八课维护公平正义8.2守护正义2025第三单元勇担社会责任

为什么要守护正义（正义的价值、作用）1正义的要求？2如何守护正义？3目录Contents导学目标要求：请同学们自主阅读教材P70-74内容，思考以下问题；可用铅笔在对应的地方进行圈点勾划。时间：3分钟

在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词给出了自己对两种行为的描述，请列举校园中的“正义行为”与“非正义行为”，并说明理由。正义行为秉公执法仗义执言见义勇为________________________刚正不阿不畏强权保护弱者非正义行为以权谋私恃强凌弱卖国求荣________________________徇私舞弊落井下石造谣诽谤环节一：识正义，知正义内涵①主动帮助被欺凌的同学②制止或报告考试作弊行为③主动排查并报告校园安全隐患①对同学实施语言侮辱、孤立等②考试抄袭、帮他人传递答案③故意损坏校园公共设施（课桌）

辨一辨：以下人物的言行，哪些是正义行为？哪些是非正义行为？贪污腐败徇私枉法扫黑除恶见义勇为中国政府援助巴勒斯坦以色列屠杀巴勒斯坦人民√√√这些案例为何是正义行为？体现了正义的哪些内涵？

课堂笔记—2.正义的内涵、价值、重要性？/为什么要守护正义？P70-71①-③①正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。②正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。内涵

合理调整收入分配格局，增加低收入群体收入，扩大中等收入群体规模，缩小城乡、区域、行业间的收入差距，推动共同富裕。通过提供经济支持，帮助学生解决经济困难，打破贫困代际传递的恶性循环，为寒门学子提供通过知识改变命运的机会。为失业人员提供经济支持，确保其在失业期间能够维持基本生活，如支付房租、食品和医疗费用等，避免陷入生活困境，维护社会稳定。改革收入分配制度建立国家助学金制度完善失业保险制度思考：国家建立和完善上述制度有何意义？③正义保障人们有尊严地生活。要求：a.正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。环节二：行正义，明价值追求

思考：这三位犯罪嫌疑人被追究刑事责任，这体现正义对社会有何影响?环节二：行正义，明价值追求2024年12月30日，河北省邯郸市中级人民法院一审公开宣判被告人张某某、李某、马某某故意杀人一案，对被告人张某某以故意杀人罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身；对被告人李某以故意杀人罪判处有期徒刑十二年；被告人马某某依法不予刑事处罚，送往专门学校接受矫治教育。邯郸市中级人民法院、邯郸市人民检察院提出司法建议、检察建议，经专门教育指导委员会评估同意，相关公安机关和教育部门依法决定对马某某进行专门矫治教育。④正义保障人们有尊严地生活。要求：b.正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气。c.要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。

课堂笔记—2.正义的内涵、价值、重要性？/为什么要守护正义？P70-71①-③①正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。②正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。内涵价值③正义保障人们有尊严地生活。④正义保障人们有尊严地生活。⑤追求正义是社会生活的一个重要主题。有正义感、为人正直是做人的基本要求，期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声。

课堂笔记—2.正义的要求？P71①-③①正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。②正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气。要求③要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。

结合经验，谈谈你对以上观点的看法。针对见义勇为的问题,同学们讨论如下:我才初二，能力有限，比如遇到持刀抢劫等危险，我不知