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项目式学习在初中英语课堂中的实施与评价研究论文

摘要：本文旨在探讨项目式学习在初中英语课堂中的实施策略与评价方法，以提升学生的英语学习兴趣和实际应用能力。通过对项目式学习的内涵及其在初中英语教学中的应用进行分析，提出实施过程中存在的问题，并探讨相应的解决策略。

关键词：项目式学习；初中英语；实施策略；评价方法

一、问题的提出

（一）项目式学习在初中英语课堂中的实施问题

1.教师对项目式学习的理解与把握

项目式学习作为一种新型的教学方法，要求教师在课堂上扮演引导者和协助者的角色。然而，在实际操作中，部分教师对项目式学习的内涵把握不准，导致实施过程中出现偏差。首先，教师可能过于注重学生的自主探究