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高中英语写作教学中的思维导图策略研究与实践论文

**摘要**：本文旨在探讨高中英语写作教学中思维导图策略的应用与实践。通过分析思维导图在提升学生写作思维逻辑性和语言表达能力方面的作用，结合具体教学案例，提出切实可行的教学策略。研究表明，思维导图能有效帮助学生构建写作框架，激发写作灵感，提高写作质量。

**关键词**：高中英语写作、思维导图、教学策略、实践应用

一、引言

随着新课程改革的不断深入，高中英语写作教学面临着新的挑战和机遇。传统的写作教学模式往往注重语言知识的传授，而忽视了学生思维能力的培养，导致学生在写作过程中常常出现思路不清、结构混乱等问题。思维导图作为一种可视化思维工具，近年来在