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高中英语阅读教学中批判性思维培养与写作能力提升的关联研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中英语阅读教学中批判性思维培养与写作能力提升之间的关联。通过分析当前高中英语教学的现状及学生批判性思维和写作能力的现状，揭示两者之间的内在联系，并提出相应的教学策略，以期提高学生的综合英语能力。

**关键词**：高中英语；阅读教学；批判性思维；写作能力；关联研究

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##一、背景分析

###（一）高中英语教学现状分析

1.**教学内容单一**：当前高中英语阅读教学往往侧重于词汇、语法等基础知识的传授，忽视了文本深层含义的挖掘和批判性思维的培养。教师在课堂上过多关注语言点的讲解，导致学生缺乏对文章