2024年新北师大版七年级上册数学教学课件 2.1认识有理数课时1.pptVIP

第二章有理数及其运算;1.由实例引出具有相反意义的量，并会表示具有相反意思的量。

2.进一步认识正数和负数，会判断一个数是正数还是负数.

3.理解有理数的意义，能按一定的标准对有理数进行分类.;课堂导入;课堂导入;课堂导入;课堂导入;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;随堂练习;随堂练习;3.判断：

(1)上升5米,记作+5米,则下降5米记作-5米.()

(2)一个有理数不是正数就是负数.()

(3)一个有理数不是整数就是分数.()

(4)负分数一定是负有理数.()

(5)整数都是正数.();随堂练习;随堂练习;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;