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学校视力筛查工作总结(3篇)

学校视力筛查工作总结（一）

为进一步贯彻落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》等文件精神，切实加强儿童青少年近视防控工作，我校在本学年积极组织开展了视力筛查工作。通过全面、细致的筛查，深入了解了学生的视力状况，为后续的视力保护和干预工作提供了有力依据。以下是对本次视力筛查工作的详细总结。

工作开展情况

前期准备

为确保视力筛查工作的顺利进行，学校高度重视，成立了以校长为组长的视力筛查工作领导小组，明确了各部门和人员的职责。学校提前与专业的视力筛查机构进行沟通协调，确定了筛查时间、流程和人员安排。同时，通过校园广播、宣传栏、家长微信群等多种渠道，向学生和家长宣传视力筛查的重要性和注意事项，提高了他们的认识和配合度。此外，学校还对筛查场地进行了精心布置，确保光线充足、环境安静，为筛查工作创造了良好的条件。

筛查实施

本次视力筛查工作涵盖了全校各个年级的学生，采用了专业的视力检测设备和规范的检测方法。筛查过程中，工作人员严格按照操作规程进行操作，认真记录每个学生的视力数据。为了保证筛查结果的准确性，学校安排了专人对筛查过程进行监督和指导。同时，为了避免学生过度紧张，工作人员还通过亲切的语言和鼓励的方式，缓解了学生的压力，确保了筛查工作的顺利进行。整个筛查工作历时[X]天，共完成了[X]名学生的视力筛查任务。

数据整理与分析

筛查工作结束后，学校及时组织人员对筛查数据进行了整理和分析。通过对数据的统计和分析，我们发现全校学生的视力总体状况不容乐观，近视率呈现出逐年上升的趋势。其中，高年级学生的近视率明显高于低年级学生，女生的近视率略高于男生。此外，我们还发现部分学生存在视力不良、散光等问题。针对这些问题，学校及时制定了相应的干预措施，为后续的视力保护工作提供了科学依据。

工作成果

全面掌握学生视力状况

通过本次视力筛查，学校全面掌握了学生的视力状况，为每个学生建立了视力健康档案。这些档案详细记录了学生的视力数据、眼部健康状况等信息，为学校开展针对性的视力保护工作提供了重要依据。同时，学校还将学生的视力数据反馈给家长，让家长及时了解孩子的视力情况，共同关注孩子的视力健康。

提高了学生和家长的视力保护意识

通过宣传和教育，学生和家长对视力保护的重要性有了更深刻的认识。他们纷纷表示将积极配合学校的视力保护工作，采取有效的措施保护孩子的视力。例如，一些家长开始控制孩子使用电子产品的时间，增加孩子的户外活动时间；一些学生也开始注意保持正确的读写姿势，养成良好的用眼习惯。

为视力干预工作提供了依据

根据筛查结果，学校制定了一系列的视力干预措施，如开展视力保健讲座、组织眼保健操比赛、调整教室照明等。这些措施的实施，有助于改善学生的视力状况，降低近视率。同时，学校还将视力干预工作纳入了学校的日常管理工作中，形成了长效机制。

存在的问题及改进措施

存在的问题

在视力筛查工作中，我们也发现了一些问题。一是部分学生对视力筛查工作不够重视，存在不配合的情况；二是筛查时间有限，部分学生的筛查结果可能存在误差；三是学校的视力保护宣传教育工作还不够深入，部分学生和家长对视力保护的知识了解不够全面。

改进措施

针对以上问题，我们将采取以下改进措施。一是加强对学生的宣传教育，提高他们对视力筛查工作的认识和配合度；二是合理安排筛查时间，确保每个学生都能得到准确的筛查结果；三是进一步加强视力保护宣传教育工作，丰富宣传教育形式和内容，提高学生和家长的视力保护意识和知识水平。

未来工作计划

加强视力保护宣传教育

继续通过校园广播、宣传栏、主题班会等多种形式，开展视力保护宣传教育活动。邀请眼科专家为学生和家长举办视力保健讲座，普及视力保护知识和方法。同时，加强对教师的培训，提高他们对学生视力保护的重视程度和指导能力。

强化视力干预措施

进一步落实各项视力干预措施，如增加学生的户外活动时间、改善教室照明条件、规范学生的读写姿势等。定期组织眼保健操比赛和视力监测，及时发现和纠正学生的不良用眼习惯。建立视力不良学生跟踪档案，对视力下降较快的学生进行重点干预和指导。

加强与家长的沟通与合作

加强与家长的沟通与联系，定期向家长反馈学生的视力状况。通过家长学校、家长微信群等渠道，向家长宣传视力保护知识和方法，指导家长为孩子创造良好的家庭用眼环境。鼓励家长积极配合学校的视力保护工作，共同关注孩子的视力健康。

完善视力筛查工作机制

建立健全视力筛查工作长效机制，定期组织学生进行视力筛查。加强对筛查数据的管理和分析，及时掌握学生视力变化情况。根据筛查结果，制定个性化的视力保护方案，为学生提供更加精准的视力保护服务。

学校视力筛查工作总结（二）

儿童青少年近视问题已经成为全社会关注的焦点。为了有效预防和控制学生近视的发生和发展，我校在本学年积极组织开展了视力筛查工作。