好饿的毛毛虫幼儿园活动教育教学PPT课件.pptxVIP

好饿的毛毛虫幼儿园小班健康活动

教学内容本次《好饿的毛毛虫》幼儿园活动以“感知成长变化，认识食物与星期，培养健康饮食意识”为核心，适配中班幼儿认知特点。开篇出示毛毛虫手偶、绘有绘本场景的展板及各类水果模型，播放毛毛虫爬行音效，用童趣语气提问：“小朋友们看这只毛毛虫，它好饿呀，会吃什么呢？吃了东西后会变成什么呀？”，激发探究兴趣。核心环节先开展“绘本共读”，教师用不同音色演绎毛毛虫的“饥饿”与“蜕变”，重点讲述“毛毛虫周一到周日吃不同食物，因吃太多垃圾食品肚子疼，最后吃树叶恢复，结茧变成蝴蝶”的情节，结合画面引导观察“每天吃的食物数量与种类”，提问“毛毛虫周一吃了什么？吃垃圾食品后怎么了？”；接着穿插互动游戏，“星期食物配对”中幼儿将食物卡片与星期卡片对应，“健康食物分类”里区分水果、蔬菜等健康食物与蛋糕等垃圾食品，分类正确获“美食小贴纸”。随后进行“创意实操”，幼儿用彩纸、黏土制作“毛毛虫”，粘贴对应星期的食物卡片，教师指导粘贴顺序与造型；再开展“情景模拟”，幼儿扮演“毛毛虫”，按星期顺序“吃”对应食物模型，吃到垃圾食品时做“肚子疼”动作。分享环节围坐展示手工作品，说说“毛毛虫的成长故事”，教师结合故事强调“不挑食、少吃零食”的重要性，带领念口诀：“小毛毛虫真能吃，一周吃遍多样食；垃圾食品不能多，吃了肚子会疼的；树叶营养真正好，结茧变成花蝴蝶；我们也要吃好饭，健康成长变能干”。最后集体跳“毛毛虫变蝴蝶”律动舞，发放“成长小能手”贴纸，课后布置家庭任务：和家长画“我的健康饮食图”，下次课分享，让幼儿在多元体验中理解成长与健康的意义。

目录1234妈妈找到几个你找到几个这是什么水果用你的手指头数一数

活动目标：1、通过故事感知5以内的数量，学习手口一致地点数。2、能按照点卡匹配相应数量食物的图片。3、乐意参与活动，体验帮助毛毛虫的乐趣。

我是快乐的毛毛虫我是快乐的毛毛虫，扭扭屁股，拍拍肩，一二一二做游戏，毛毛虫真快乐!

妈妈找到了什么?有几个?

你找到是黄梨呀，看看有几个?

这紫色的是什么？数数有几颗？

瞧，这又是什么呀？伸出小手指一起来数一数？

这圆圆的又是什么呢？有几个呢？

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毛毛虫的食谱计划●●●●●●●●●●●●●●●???你们真棒，不仅帮毛毛虫找到了好吃的食物，还给它做了食谱计划，瞧，它呀可开心了！?

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