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高中生物课堂中论证式对话在生命科学探究中的实践与反思论文

摘要：本文旨在探讨高中生物课堂中论证式对话在生命科学探究中的实践与反思。通过分析论证式对话在高中生物教学中的重要性，以及实际应用中的困境与挑战，本文提出了相应的解决策略，以促进学生在生命科学探究中的深度学习。

关键词：高中生物课堂；论证式对话；生命科学探究；实践与反思

一、背景分析

（一）论证式对话在高中生物教学中的重要性

1.提高学生的思维品质

论证式对话要求学生在课堂上针对生物学问题进行深入思考，通过逻辑推理、证据收集和分析，形成自己的观点。这种教学方式有助于培养学生批判性思维、创新性思维和逻辑思维能力，使他们在面对复杂问题时，能