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基于项目式学习的小学信息科技计算思维培养实践研究论文

摘要：本文以项目式学习为载体，探讨小学信息科技课程中计算思维的培养实践。通过分析项目式学习在计算思维培养中的优势，以及实际教学中的具体应用，为小学信息科技教育提供了一种有效的方法。

关键词：项目式学习；小学信息科技；计算思维；培养实践

一、引言与背景

（一）项目式学习在小学信息科技教育中的重要性

1.激发学生的学习兴趣

项目式学习作为一种以学生为中心的教学模式，强调学生在真实情境中的探究和实践。在小学信息科技课程中，项目式学习能够激发学生对信息科技的兴趣，让他们在解决问题、完成任务的过程中，感受到信息科技的魅力。这种兴趣的激发，有助于培养