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小学数学：校园生态数据收集与分析方法论文

摘要：本文针对小学数学教学中的校园生态数据收集与分析方法展开研究，旨在为教师提供一种实用性强、操作简便的数据收集与分析策略，以提高数学教学效果。通过列举两点问题，分别从数据收集和分析方法两方面进行探讨，为小学数学教育工作者提供有益的参考。

关键词：小学数学；校园生态数据；收集；分析方法

一、问题的提出

（一）校园生态数据收集存在的问题

1.数据收集渠道单一，缺乏全面性

在小学数学教学中，教师往往仅依靠课堂表现、作业完成情况等传统方式来收集学生数据。然而，这种方式过于单一，无法全面反映学生的实际学习情况。例如，学生的课外学习状况、学习兴趣、家庭背景等因