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小学生艺术课程满意度评价与教学策略创新探索论文

摘要：本文针对小学生艺术课程的满意度评价及教学策略创新进行深入探讨，旨在提高艺术课程的教学质量，促进学生的全面发展。通过对艺术课程满意度评价的内涵、意义及现状进行分析，提出创新教学策略，以期为我国小学艺术教育改革提供参考。

关键词：小学生；艺术课程；满意度评价；教学策略；创新

一、引言

（一）艺术课程满意度评价的内涵与意义

1.艺术课程满意度评价的内涵

艺术课程满意度评价是指以学生为主体，对艺术课程的教学内容、教学方法、教学效果等方面进行的评价。这种评价方式关注学生的主观感受，强调学生在教学过程中的参与度和满意度，有助于全面了解艺术课程的教学现