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译林小学英语五年级下册5B期末考试复习资料

亲爱的同学们，期末考试的脚步渐渐临近，这是检验我们一学期学习成果的时刻，也是展示我们英语能力的舞台。这份复习资料旨在帮助大家系统梳理本学期所学知识，查漏补缺，巩固提升，以自信从容的心态迎接挑战。请大家结合课本、课堂笔记和练习册，合理规划复习时间，高效利用这份资料，争取在期末考试中取得理想的成绩。

一、复习总览与策略

英语学习是一个循序渐进、不断积累的过程。期末复习不是简单的重复，而是一个“温故而知新”的深化过程。建议同学们：

1.回归课本，夯实基础：教材是知识的根本。仔细回顾每个单元的Letstalk,Letslearn,Letsread等板块，确保所有单词、短语、句型都能熟练认读、听懂、会说、会写（针对要求四会的内容）。

2.梳理笔记，构建网络：将课堂笔记、错题本拿出来，重新梳理，把零散的知识点串联起来，形成知识网络，明确各单元的重点和难点。

3.专项突破，强化弱项：针对自己在听、说、读、写各方面的薄弱环节进行专项练习，比如听力中的细节捕捉、阅读中的词义猜测、写作中的句子组织等。

4.模拟练习，查漏补缺：适当进行模拟测试，熟悉考试题型和时间分配，检验复习效果，及时发现并弥补知识漏洞。

5.劳逸结合，保持状态：保证充足的睡眠和适当的放松，以最佳的精神状态投入复习和考试。

二、各单元核心知识点梳理

Unit1Spring

1.重点词汇：

*季节类：spring,summer,autumn,winter,season

*天气与活动类：warm,hot,cool,cold,sunny,rainy,cloudy,windy,goboating,goswimming,goclimbing,goskating,flykites,makesnowmen,havepicnics

*其他：lovely,nice,fine,whose

*复习提示：注意区分季节对应的天气特征和常见活动，掌握名词复数形式（如picnics,snowmen）。

2.核心句型：

*Whatseasondoyoulike?Ilike...(best)./Myfavouriteseasonis...

*Why?Becauseits...Ican...

*Itiswarminspring.

*Weflykitesinspring.

*Whose...isthis/arethese?Its/Theyre...

*复习提示：掌握询问和表达喜欢的季节及其原因的句型，能正确使用介词in表示在某个季节。

3.语法点：

*名词性物主代词：mine,yours,his,hers,ours,theirs(初步感知与运用)

*情态动词can表示能力或允许：Ican.../Icant...

*复习提示：理解物主代词“谁的”含义，能根据上下文正确选用。

Unit2Ability

1.重点词汇：

*能力类动词：sing,dance,draw,skate,swim,run,jump,play,basketball,football,tabletennis

*描述词：well,fast,high

*其他：able,can,cant,haveatry,yeah,quack,tweet

*复习提示：掌握这些动词的含义及第三人称单数形式（如sings,dances），注意“play+球类运动”中间不加the。

2.核心句型：

*Canyou...?Yes,Ican./No,Icant./Yes,alittle.

*Canhe/she/it...?Yes,he/she/itcan./No,he/she/itcant.

*Whatcanyoudo?Ican...

*Ican...butIcant...

*复习提示：熟练运用can/cant进行能力的询问与表达，注意人称变化时can的形式不变。

3.语法点：

*情态动词can的肯定句、否定句、一般疑问句及其回答。

*复习提示：Can后面跟动词原形。

Unit3Hobbies

1.重点词汇：

*爱好类：hobby,hobbies,sing,dance,draw,read,readbooks,playfootball,playbasketball,pl