苏科版八年级下册生物-26.2保护生物多样性-练习题.docVIP

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苏科版八年级下册生物26.2保护生物多样性练习题

姓名:________班级:________成绩:________

一、单选题

1.泰顺乌岩岭国家级自然保护区是温州市两大国家级自然保护区之一，保护区主要保护珍稀濒危鸟类-黄腹角雉，还有一级保护动物云豹等共8种；另外保护区内的植物属于国家一级保护的植物有南方红豆杉、莼菜等4种．下列有关说法错误的是（）

A．黄腹角雉的胚胎发育方式是卵生的，而云豹胚胎发育方式是胎生的

B．黄腹角雉的细胞无细胞壁，红豆杉的细胞有细胞壁

C．自然保护区所有的黄腹角雉是一个种群

D．整个自然保护区就是一个群落

2.每年政府都会制定休渔期，下列哪项不是休渔的主要目的（）

A．有效控制幼鱼的捕捞

B．有利于鱼类等水生动物在春、夏季节的繁殖

C．保护海洋动物的多样性

D．渔船、渔民可得到休整，为继续捕捞做好准备

3.青海湖鸟岛自然保护区是为了保护哪几种珍稀动物有设立的（）

A．大熊猫、扬子鳄

B．金丝猴、朱鹮

C．长臂猿、麋鹿

D．斑头雁、棕头鸥

4.杂交水稻之父﹣﹣袁隆平在育种中利用了（）

A．基因的多样性

B．生态系统的多样性

C．生物种类的多样性

D．染色体的多样性

5.下列选项中，（）不是生物的多样性。

A．生物种类的多样性

B．基因的多样性

C．生态系统的多样性

D．生物数量的多样性

6.下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（）

A．生物的多样性实质是生物种类的多样性

B．每种生物都是一个丰富的基因库

C．生物种类越丰富，生态系统往往就越稳定

D．保护生物的多样性最根本的措施是保护生态系统的多样性

7.下列有关生物多样性的叙述正确的是（）

A．每种生物都是一个丰富的基因库

B．为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种

C．保护生物多样性意味着禁止开发和利用生物资源

D．杂交水稻的培育利用了生物种类的多样性

8.古诗词中含有丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描写裸子植物的是（）

A．应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开

B．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝

C．墙角数枝梅，凌寒独自开

D．暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容

9.“退耕还林还草”和“保护天然林”的首要目的是（）

A．改善生态环境

B．发展畜牧业

C．增加木材产量

D．开发生态旅游

10.动物必须直接或间接地以绿色植物为食，因此在生态系统中被称为（）

A．生产者

B．消费者

C．摄食者

D．分解者

11.1982年,我国科学家在陕西洋县发现了世界上仅存的7只野生朱鹮，随即拉开世界朱鹮保护大幕。经过35年的艰辛保护，目前全球朱鹮数量已达到2200只，如图是野生朱鹮自然保护区的食物网简图,下列有关分析错误的是（）

A．朱鹮位于五条食物链的最顶端

B．保护生物的栖息环境,是保护生物多样性的根本措施

C．生物种类的多样性实质是基因的多样性

D．若有毒物质流入，它会伴随物质在食物网中传递

12.现在很多人在刚搬进新家的时候会买些绿萝和吊兰等植物吸收家里的装修气体，这利用的是生物多样性中的（）

A．直接价值

B．间接价值

C．潜在价值

D．没有价值

13.某校生物课外兴趣小组进行人工孵化蛙卵的实验，实验记录如下表所示（容器大小、孵化时间等均相同），根据下表推断，该实验的实验变量是：

组别

水源

水量（mL）

水温（℃）

蛙卵数（个）

孵出蝌蚪数（个）

①

池塘水

500

24

250

245

②

池塘水

500

13

250

165

A．水源

B．水量

C．水温

D．蛙卵数

14.生物多样性具有非常重要的直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值。下列生物多样性的描述中，不属于直接使用价值的是（）

①芦苇是重要的造纸原料；

②每个物种都维系着它们所在的生态系统的结构和功能；

③海洋生态系统能陶冶情操、激发创作灵感；

④鲁班通过观察某种叶片的叶缘礓得到启示，研制出了木工用的锯；

⑤我国东南沿海地区加大了人工种植红树林的力度，以减少台风带来的损失；

⑥蝉蜕是一种动物性药物；

⑦某种不知名的昆虫同样具有研究价值。

A．①③④⑥

B．②⑤⑦

C．②③④⑥

D．②③④⑤

15.生物多样性中最基本的是（）

A．生物种类的多样性

B．生态系统的多样性

C．遗传（或基因）的多样性

D．生物个体的多样性

二、填空题

16.泉州湾河口湿地省级自然保护区列入国家重点保护的野生动物有27种，其中有国家一级保护动物中华白海豚，中华鲟等；有高等植物191种，红树植物有秋茄、桐花树、白骨壤等