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高中历史大概念教学与历史思维培养的关联研究论文

摘要：本文旨在探讨高中历史大概念教学与历史思维培养之间的关联性，通过对历史大概念的深入阐述，分析其在培养学生历史思维中的重要作用。文章首先列举了两个核心概念，并从三个方面展开论述，以期为高中历史教学提供有益的参考。

关键词：高中历史；大概念教学；历史思维；培养关联

一、概念阐述

（一）1.历史大概念教学的内涵

历史大概念教学，是一种将历史知识以概念为核心，强调概念之间的内在联系，帮助学生形成历史框架和体系的教学方法。这种方法关注历史现象背后的本质规律，引导学生从宏观角度审视历史，培养学生全面、深入地认识历史的能力。具体来说，历史大概念教学包括以下