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小学体育教学中运动损伤预防教育研究论文

摘要：本文针对小学体育教学中运动损伤预防教育的现状，分析了运动损伤的概念及其预防教育的重要性，并从实际教学出发，探讨了运动损伤预防教育的具体策略，旨在为小学体育教师提供实用的教学参考，减少学生运动损伤的发生。

关键词：小学体育教学；运动损伤；预防教育；策略

一、概念阐述

（一）1.运动损伤的定义与分类

运动损伤是指在运动过程中，由于运动不当、训练方法不合理或运动器材使用不当等原因导致的身体损伤。运动损伤可分为急性损伤和慢性损伤。急性损伤是指在运动过程中突然发生的损伤，如扭伤、拉伤等；慢性损伤则是由于长期累积的运动负荷导致的损伤，如关节磨损、肌肉劳损等。