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美术馆校互动教学：激发小学生创作潜能的实践研究论文

摘要：本文以美术馆与学校互动教学为研究对象，旨在探讨如何通过美术馆资源激发小学生的创作潜能。通过分析美术馆教育的独特价值和小学美术教育的现状，本文提出了美术馆校互动教学的实践策略，以期为提升小学生美术素养和创新能力提供参考。

关键词：美术馆；互动教学；小学生；创作潜能；实践研究

一、引言

（一）美术馆教育的独特价值

1.激发学生的艺术兴趣与创作热情

美术馆作为艺术文化的聚集地，拥有丰富的艺术资源和浓厚的艺术氛围。在这里，小学生们可以亲眼目睹各种艺术作品，感受到艺术的魅力，从而激发他们对艺术的兴趣。与传统的美术教育相比，美术馆教育更加注重学生