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高中物理学科核心素养评价体系构建中的教学反思与实践论文
**摘要**:本文旨在探讨高中物理学科核心素养评价体系构建中的教学反思与实践。通过对当前高中物理教学中存在的问题进行分析,结合核心素养的内涵和要求,提出构建科学合理的评价体系的必要性。同时,结合实际教学案例,探讨如何在教学实践中有效落实核心素养的培养,以期为高中物理教学提供有益的参考。
**关键词**:高中物理;核心素养;评价体系;教学反思;实践
一、引言
随着新课程改革的不断深入,高中物理教学的目标已经不仅仅局限于知识的传授,更注重学生核心素养的培养。核心素养是指学生在学习过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能
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