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2019五年级英语ABC社团活动计划

一、活动背景与目标

为贯彻落实《义务教育英语课程标准（2011年版）》精神，全面提升五年级学生英语综合运用能力，特制定本社团活动计划。ABC英语社团旨在通过系统化、多样化的英语实践活动，激发学生学习英语的兴趣，培养英语思维习惯，提高听说读写综合技能，为学生未来的英语学习奠定坚实基础。

本社团活动计划面向五年级全体学生，以快乐学习、自信表达为核心理念，通过创设真实、生动的语言环境，让学生在轻松愉快的氛围中感受英语学习的乐趣，逐步建立英语学习的自信心和成就感。活动设计充分考虑五年级学生的认知特点和心理发展规律，注重知识性与趣味性的有机结合，力求使每一位参与学生都能在原有基础上获得进步。

二、活动组织架构

（一）组织领导

成立ABC英语社团活动领导小组，由学校分管教学的副校长担任组长，英语教研组长担任副组长，成员包括五年级各班英语教师及班主任。领导小组负责活动的整体规划、组织实施、过程监督和效果评估，确保各项活动有序开展。

（二）指导教师团队

（三）学生分组管理

根据学生英语水平和兴趣特长，将社团成员分为基础组和提高组，每组2025人。基础组重点培养英语学习兴趣，夯实基础知识；提高组侧重语言运用能力提升，拓展英语文化视野。每组设立组长1名，副组长2名，协助指导教师进行日常管理和活动组织。

三、活动内容安排

（一）常规活动

1.每周英语角活动：每周三下午第三节课后开展，主题涵盖日常对话、节日文化、英语游戏等，通过情景对话、角色扮演等形式，提高学生口语表达能力。

2.英语阅读分享会：每月举办一次，学生选择适合的英语读物进行阅读，并在小组内分享阅读心得，培养阅读习惯和理解能力。

3.英语歌曲学唱：每两周学习一首经典英文歌曲，通过音乐形式增强语感，扩大词汇量，提高语音语调的准确性。

（二）特色活动

1.英语戏剧表演：学期中段组织学生排演英语短剧，在校园文化节上进行展示，锻炼学生的语言表达和舞台表现能力。

2.英语知识竞赛：学期末举办英语知识竞赛，内容包括词汇、语法、阅读理解等，激发学习积极性，检验学习成果。

3.英语文化体验日：邀请外教或英语专业人士，介绍英语国家文化习俗，让学生在互动中感受异国文化魅力。

四、保障措施

（一）场地与设备保障

学校提供专用教室作为社团活动场地，配备多媒体教学设备、英语读物、音像资料等教学资源，确保活动顺利开展。同时，开放学校图书馆英语专区，为学生提供丰富的阅读材料。

（二）经费保障

学校设立专项活动经费，用于购买教学资料、活动道具、奖励用品等。经费使用遵循专款专用原则，由领导小组统一管理，确保资金使用效益最大化。

（三）安全保障

制定详细的安全管理制度，活动期间安排专人负责学生安全管理工作。外出活动需提前制定安全预案，确保学生人身安全。

五、评价与激励机制

（一）过程性评价

建立学长档案，记录学生在各项活动中的表现和进步情况。指导教师定期对学生进行综合评价，及时反馈给学生和家长。

（二）成果展示

学期末举办英语社团成果展示活动，通过汇报演出、作品展览等形式，展示学生的学习成果，增强学生的成就感和自信心。

（三）表彰奖励

设立英语之星、进步之星、优秀社员等荣誉称号，对表现突出的学生进行表彰奖励，激发学生的学习热情和参与积极性。

六、预期效果

本活动计划将根据实际开展情况进行动态调整，确保活动效果最优化，为学生的英语学习提供有力支持，促进学生的全面发展。