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2025年学校意识形态研判报告第一季度(3篇)

第一篇

2025年第一季度，学校在意识形态工作方面始终保持高度重视，将其作为学校发展的重要保障，全面落实各项工作任务。本季度，学校深入贯彻上级关于意识形态工作的决策部署，紧紧围绕立德树人根本任务，不断加强和改进意识形态工作，为学校各项事业的健康发展提供了坚实的思想保证和舆论支持。

一、工作开展情况

1.强化组织领导，落实主体责任

学校党委高度重视意识形态工作，将其纳入重要议事日程，定期研究分析意识形态领域形势。成立了以党委书记为组长的意识形态工作领导小组，明确了各级党组织和各部门的意识形态工作责任，构建了党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门分工负责的工作格局。本季度，学校党委召开了2次意识形态工作专题会议，对意识形态工作进行了全面部署和安排，确保意识形态工作责任落到实处。

2.加强理论学习，筑牢思想根基

学校坚持把理论学习作为加强意识形态工作的重要途径，不断完善理论学习制度，创新学习形式，丰富学习内容。制定了2025年第一季度党委理论学习中心组学习计划，组织开展了4次集中学习，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神以及上级关于意识形态工作的重要文件和会议精神。同时，各基层党组织也结合实际，通过“三会一课”、主题党日等形式，组织党员干部和师生员工开展了形式多样的学习活动，不断提高师生员工的政治理论水平和思想认识。

3.推进思政课程与课程思政建设，落实立德树人根本任务

学校以思政课程和课程思政建设为抓手，深入推进思想政治教育工作，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本季度，学校组织开展了思政课程教学观摩活动，评选出了一批优秀思政课程案例，推动了思政课程教学质量的提升。同时，学校加强了课程思政建设，制定了课程思政建设实施方案，组织开展了课程思政示范课程评选活动，引导广大教师将思想政治教育融入到专业课程教学中，实现了思想政治教育与专业教育的有机结合。

4.加强宣传阵地建设与管理，营造良好舆论氛围

学校高度重视宣传阵地建设与管理，不断加强校园媒体建设，完善宣传工作机制，规范宣传工作流程。本季度，学校更新了校园网站内容，优化了网站功能，提升了网站的传播力和影响力。同时，学校加强了新媒体平台建设，开通了学校官方微信公众号、微博等新媒体账号，及时发布学校的重要信息和工作动态，积极传播正能量。此外，学校还加强了对校内宣传栏、海报等宣传阵地的管理，定期对宣传内容进行审核和更新，确保宣传内容的正确性和导向性。

5.加强师德师风建设，发挥教师的示范引领作用

学校将师德师风建设作为教师队伍建设的重要内容，不断加强师德师风教育，完善师德师风考核机制。本季度，学校组织开展了师德师风专题培训活动，邀请了专家学者为广大教师作了师德师风专题报告，引导广大教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。同时，学校加强了对教师教学行为的监督和管理，建立了师德师风负面清单制度，对违反师德师风的教师进行了严肃处理，发挥了教师的示范引领作用。

二、存在的问题与不足

1.意识形态工作的针对性和实效性有待提高

在意识形态工作中，虽然学校采取了一系列措施，但在工作的针对性和实效性方面还存在一些不足。例如，在开展理论学习和思想政治教育时，部分内容与师生员工的实际需求结合不够紧密，导致学习效果不够理想。此外，在宣传工作中，宣传方式和手段还比较单一，缺乏吸引力和感染力，难以满足师生员工的多样化需求。

2.网络意识形态安全管理面临新挑战

随着互联网技术的快速发展和普及，网络已经成为意识形态斗争的主阵地。学校在网络意识形态安全管理方面面临着新的挑战。例如，部分师生员工的网络安全意识和法治意识淡薄，容易受到网络不良信息的影响。此外，学校的网络舆情监测和应对机制还不够完善，在应对突发网络舆情时，还存在反应不够及时、处理不够得当的问题。

3.意识形态工作队伍建设有待加强

意识形态工作是一项政治性、政策性和专业性很强的工作，需要一支高素质的工作队伍。目前，学校意识形态工作队伍在人员配备、专业素养和工作能力等方面还存在一些不足。例如，部分宣传干部缺乏系统的专业培训，在新媒体运营、舆情应对等方面的能力还比较薄弱。此外，学校还缺乏一支能够深入师生员工开展思想政治教育工作的辅导员和班主任队伍。

三、下一步工作计划

1.提高意识形态工作的针对性和实效性

加强对师生员工思想动态的调查研究，了解师生员工的实际需求和关注热点，有针对性地开展理论学习和思想政治教育工作。创新宣传方式和手段，充分利用新媒体平台的优势，制作形式多样、内容丰富的宣传作品，提高宣传工作的吸引力和感染力。同时，加强对宣传工作的效果评估，及时调整宣传策略和方法，不断提高宣传工作的针对性和实效性。

2.加强网络意识形