2025年事业单位工勤技能-贵州-贵州保育员一级(高级技师)历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

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2025年事业单位工勤技能-贵州-贵州保育员一级(高级技师)历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案(共50题)

1、保育员在组织婴幼儿进餐时,下列做法正确的是:

A.让婴幼儿边吃边玩以提高食欲;

B.要求婴幼儿快速吃完以节省时间;

C.营造安静愉快的进餐环境;

D.对挑食幼儿强制喂食

【参考答案】C

【解析】进餐时应营造安静、愉快的环境,有助于婴幼儿专注进食、养成良好饮食习惯。边吃边玩易导致注意力分散和安全隐患;强制喂食易引发逆反心理;催促进食不利于消化。科学的进餐管理强调尊重幼儿节奏,鼓励自主进食。

2、下列哪项是高级保育员在卫生消毒工作中应掌握的核心技能?

A.熟练使用84消毒液配比并记录;

B.每日打扫教室即可;

C.仅用清水擦拭玩具;

D.由教师负责所有消毒工作

【参考答案】A

【解析】高级保育员需掌握常用消毒剂的正确配比(如84消毒液1:200用于物体表面),并做好消毒记录。仅打扫或清水擦拭无法杀灭病菌,保育员应主动承担环境消毒职责,确保婴幼儿健康安全。

3、婴幼儿午睡时,保育员应重点观察:

A.是否穿新衣服;

B.睡眠姿势与呼吸状况;

C.谁最先入睡;

D.是否盖了花被子

【参考答案】B

【解析】观察睡眠姿势与呼吸可及时发现趴睡、憋气、发热等异常,预防窒息等风险。保育员应巡视记录,确保安全。穿衣、被子花色等非健康指标不应作为关注重点。

4、处理婴幼儿意外摔伤时,保育员首先应:

A.立即抱起安慰;

B.判断伤情并保护现场;

C.马上通知家长;

D.涂抹红药水

【参考答案】B

【解析】首先应保持冷静,判断是否骨折或头部受伤,避免移动造成二次伤害。确认情况后及时报告并送医。随意移动、擅自用药可能加重伤情。

5、高级保育员在指导初级人员时,应注重:

A.代替完成工作;

B.只批评错误;

C.示范操作与反馈指导;

D.让其自学手册

【参考答案】C

【解析】有效指导需通过示范、观察、反馈形成闭环,促进技能提升。代替操作或单纯批评不利于成长,自学缺乏互动,效果有限。

6、下列哪项符合婴幼儿膳食搭配原则?

A.高糖高油点心为主;

B.荤素搭配、粗细结合;

C.只吃肉不吃菜;

D.每日相同食谱

【参考答案】B

【解析】科学膳食应保证营养均衡,荤素搭配提供全面蛋白质与维生素,粗细粮结合促进消化。单一饮食易导致营养不良,高糖高脂不利于健康。

7、保育员发现幼儿持续咳嗽发热,应:

A.让幼儿多喝热水继续活动;

B.立即隔离并通知保健医生;

C.自行喂服退烧药;

D.忽视症状观察一天

【参考答案】B

【解析】发热咳嗽可能是传染病前兆,应立即隔离、报告保健人员,防止扩散。擅自用药或延误处理可能加重病情,违反卫生管理规定。

8、组织婴幼儿如厕时,保育员应做到:

A.集体排队统一时间;

B.忽视个别幼儿需求;

C.尊重如厕意愿,个别照顾;

D.禁止喝水减少上厕所

【参考答案】C

【解析】应尊重幼儿生理节律,允许按需如厕,避免憋尿。强制统一时间或限制饮水不利于泌尿系统健康,体现以人为本的保育理念。

9、下列哪项属于保育员心理保育范畴?

A.测量身高体重;

B.帮助幼儿表达情绪;

C.清洗毛巾;

D.整理床铺

【参考答案】B

【解析】心理保育包括情绪引导、安全感建立、社交支持等。帮助幼儿识别和表达情绪是高级保育员的重要职责,促进心理健康发育。

10、对新入园幼儿分离焦虑的应对,正确做法是:

A.严厉要求其独立;

B.允许携带依恋物并给予安抚;

C.隐瞒家长离开;

D.让其独自冷静

【参考答案】B

【解析】允许携带安抚物(如小毯子)、给予拥抱和语言安慰,可缓解焦虑。隐瞒离开会破坏信任,严厉要求加重心理压力。

11、保育员在配合教育活动时,应:

A.只负责安全看护;

B.主动观察幼儿反应并协助调整;

C.不干预教学过程;

D.代替教师授课

【参考答案】B

【解析】高级保育员应具备教育协同能力,观察幼儿参与度、情绪变化,及时反馈教师并协助调整活动策略,实现保教融合。

12、下列哪项是预防手足口病的有效措施?

A.减少户外活动;

B.加强玩具、餐具消毒;

C.禁止幼儿说话;

D.每天注射疫苗

【参考答案】B

【解析】手足口病通过接触传播,加强物品消毒、勤洗手、通风是关键预防措施。疫苗仅针对EV71型,不能替代日常防控。

13、婴幼儿户外活动前,保育员应首先检查:

A.自己是否穿漂亮衣服;

B.活动场地与器材安全性;

C.幼儿是否佩戴首饰;

D.天气是否晴朗

【参考答案】B

【解析】安全是首要原则,需检查地面是否湿滑、器材是否稳固、有无尖锐物等,预防跌倒、划伤等意外,体现风险预判能力。

14、记录婴幼儿一日生活情况时,应重点包括:

A.教师今天穿什么;

B.饮食、睡眠、排泄、情绪;

C.园长来检查几次;

D.其他家长说了什么

【参

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