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初中历史教学中数独游戏的应用与历史知识掌握效果评价论文

摘要：本文旨在探讨在初中历史教学中运用数独游戏的有效性，以及其对提高学生历史知识掌握效果的影响。通过分析数独游戏在历史教学中的应用及其对学生历史知识掌握的积极作用，本文提出相应的问题，并试图寻找解决策略。

关键词：初中历史教学；数独游戏；历史知识；掌握效果

一、问题的提出

（一）数独游戏在初中历史教学中的应用问题

1.数独游戏与历史知识的结合程度

在初中历史教学中，数独游戏作为一种新型的教学手段，其与历史知识的结合程度是关键问题。如何在数独游戏中恰到好处地融入历史元素，使之既能激发学生的学习兴趣，又能有效地传达历史知识，是教育工作者需要