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高中语文思辨性阅读在培养学生跨文化交际能力中的应用论文

摘要：本文旨在探讨高中语文思辨性阅读在培养学生跨文化交际能力中的应用。通过分析思辨性阅读的核心特质及其在跨文化交际中的作用，本文提出相应的教学策略，以期提高学生在跨文化环境中的交际能力。

关键词：高中语文，思辨性阅读，跨文化交际能力，教学策略

一、引言

（一）1.高中语文思辨性阅读的重要性

在当今全球化的背景下，跨文化交际能力成为高中生必备的素养之一。高中语文课程是培养学生跨文化交际能力的重要载体。其中，思辨性阅读作为一种深度阅读方式，对于培养学生的跨文化交际能力具有显著作用。思辨性阅读要求学生在阅读过程中，不仅理解文本的表面意义，还要