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小学语文群文阅读教学与阅读兴趣培养的实践探索论文

摘要：本文以小学语文群文阅读教学为研究对象，探讨如何在教学过程中培养学生的阅读兴趣。通过分析群文阅读教学的特点与优势，以及当前小学语文阅读教学中存在的问题，本文提出了针对性的实践探索策略，旨在为小学语文教师提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学语文；群文阅读；阅读兴趣；教学实践

一、引言与背景

（一）群文阅读教学的特点与优势

1.群文阅读教学能够拓展学生的阅读视野。在群文阅读教学中，学生不再局限于单篇课文的阅读，而是通过阅读多个相关联的文本，从而拓展自己的知识领域和阅读视野。这种教学方式有助于培养学生全面、多角度地认识和理解世界的能力。

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