家庭早期教育测试题及答案小班家长版.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

家庭早期教育测试题及答案小班家长版

一、单选题（每题2分，共20题）

1.小班幼儿（3-4岁）的注意力集中时间大约为（）。

A.5分钟

B.10分钟

C.15分钟

D.20分钟

2.培养小班幼儿良好的饮食习惯，以下做法错误的是（）。

A.鼓励幼儿自己吃饭

B.强制幼儿吃完所有食物

C.用玩具吸引幼儿进食

D.营造轻松愉快的进餐氛围

3.小班幼儿语言发展的关键期通常在（）。

A.1-2岁

B.2-3岁

C.3-4岁

D.4-5岁

4.以下哪项活动不适合小班幼儿的精细动作发展？（）

A.涂鸦

B.插棒

C.折纸

D.用剪刀剪纸

5.小班幼儿的情绪特点主要是（）。

A.稳定、持久

B.情绪波动大、易受外界影响

C.冷静、理性

D.内向、不善于表达

6.幼儿园小班常用的游戏类型是（）。

A.规则游戏

B.合作游戏

C.创造性游戏

D.表演游戏

7.小班幼儿的认知发展特点不包括（）。

A.开始有初步的推理能力

B.对具体事物感兴趣

C.好奇心强

D.具备一定的抽象思维能力

8.培养小班幼儿的独立性，以下做法最合适的是（）。

A.全部包办代替

B.鼓励幼儿自己穿衣服

C.强迫幼儿独立完成所有任务

D.对幼儿的尝试给予批评

9.小班幼儿的社会性发展主要表现为（）。

A.集体意识强

B.开始学习分享

C.愿意与同伴合作

D.能够独立解决问题

10.小班幼儿的模仿能力主要体现在（）。

A.词汇量丰富

B.能背诵古诗

C.模仿成人动作

D.书写能力较强

二、多选题（每题3分，共10题）

1.小班幼儿语言发展的主要内容包括（）。

A.学会说话

B.理解简单指令

C.开始使用简单句

D.能讲故事

2.促进小班幼儿社会性发展的方法有（）。

A.鼓励幼儿与同伴交往

B.教幼儿分享玩具

C.家长以身作则

D.幼儿园开展合作游戏

3.小班幼儿认知发展的特点包括（）。

A.好奇心强

B.以具体形象思维为主

C.记忆能力增强

D.开始有初步的逻辑思维

4.培养小班幼儿良好行为习惯的方法有（）。

A.制定简单的规则

B.及时表扬幼儿

C.用故事引导幼儿

D.对幼儿的错误进行惩罚

5.小班幼儿的情绪表达方式主要有（）。

A.大笑

B.哭泣

C.生气

D.恐惧

6.幼儿园小班常见的游戏形式有（）。

A.玩具游戏

B.搭建游戏

C.角色游戏

D.运动游戏

7.家长在培养小班幼儿独立性时需要注意（）。

A.给予幼儿尝试的机会

B.不包办代替

C.对幼儿的失败给予鼓励

D.强制幼儿独立完成所有任务

8.小班幼儿精细动作发展的内容包括（）。

A.用勺子吃饭

B.握笔涂鸦

C.搭积木

D.用剪刀剪纸

9.促进小班幼儿语言发展的方法有（）。

A.多与幼儿说话

B.阅读绘本

C.鼓励幼儿表达

D.训练幼儿背诵古诗

10.小班幼儿社会性发展的重要内容包括（）。

A.学习分享

B.开始有规则意识

C.愿意帮助他人

D.能与同伴合作

三、判断题（每题1分，共20题）

1.小班幼儿的注意力集中时间比大班幼儿长。（×）

2.强制幼儿进食有助于培养良好的饮食习惯。（×）

3.小班幼儿的语言表达能力普遍较强。（×）

4.涂鸦活动对小班幼儿的精细动作发展没有帮助。（×）

5.小班幼儿的情绪通常比较稳定。（×）

6.规则游戏适合小班幼儿。（×）

7.小班幼儿的认知发展以抽象思维为主。（×）

8.鼓励幼儿自己穿衣服有助于培养独立性。（√）

9.小班幼儿的社会性发展主要体现在与同伴的交往中。（√）

10.小班幼儿的模仿能力较弱。（×）

11.小班幼儿的语言发展主要依靠模仿。（√）

12.小班幼儿的认知发展以具体形象思维为主。（√）

13.对幼儿的错误进行惩罚有助于纠正行为。（×）

14.小班幼儿的情绪表达方式多样。（√）

15.小班幼儿的游戏形式以创造性游戏为主。（×）

16.家长在培养幼儿独立性时应给予支持。（√）

17.小班幼儿的精细动作发展包括使用工具。（√）

18.小班幼儿的语言发展需要家长和老师的配合。（√）

19.小班幼儿的社会性发展需要时间积累。（√）

20.小班幼儿的认知发展包括初步的推理能力。（×）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述小班幼儿语言发展的特点。

2.如何培养小班幼儿的独立性？

3.小班幼儿社会性发展的主要内容有哪些？

4.家长在培养小班幼儿良好行为习惯时应注意什么？

五、论述题（每题10分，共2题）

1.论述小班幼儿精细动作发展的重要性及培养方法。

2.结合实际，谈谈如何