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一年级上册数学期中教案模板

在和谐愉悦的探讨氛围中，了解同学的数数和认数状况。关同学

了解学校生活，使同学感到数学来源于生活激发同学学习的爱好。今

日我在这里整理了一些一班级上册数学期中教案模板最新，我们一起

来看看吧！

一班级上册数学期中教案模板最新1

・、教材分析本期教材包括下面些内容：预备课、位置、10

以内数的熟悉和加减法，熟悉图形、11・20各数的熟悉、熟悉钟表、

20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。

二、教学目标

1、娴熟地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第儿个,

把握数的挨次和大小，把握10以内各数的组成，会读、会写0-20各

数。

2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步

知道加法和减法的关系，比较娴熟地计算一位数的加法和10以内的

减法。

3、初步学会依据加、减法的含义和算法解决一些简洁的实际问题。

4、熟悉符号〃=〃、〃”、〃〃，会使用这些符号表示数的大小。

5、直观熟悉长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角

形和圆。6、通过直观演示和动手操作，熟悉〃上、下〃、〃前、后”、〃左、

右〃的基本含义，会用〃上、下〃、〃前、后〃、〃左、右〃描述物体的相对

位置。

7、初步熟悉钟表，会熟悉整时和半时。

8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的

信念。9、仔细作业、书写干净的良好习惯。

10、通过实践活动体验数学与日常生活的亲密联系。

三、教学重、难点

这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。

这两部分内容和20以内的退位减法(一般总称一位数的加法和相应的

减法)是同学学习认数和计算的开头，在日常生活中有广泛的应用，

同时它们又是多位数计算的基础，是学校数学中最基础的内容，是同

学终身学习与进展必备的基础学问和基本技能，必需让同学切实把握。

四、教学措施

1、重视同学的阅历和体验，依据同学的已有阅历和学问设计活动

内容和学习素材。

(1)留意留意以同学的已有阅历为基础，供应同学熟识的活动情境以

关同学理解数学概念，构建有关的数学学问。

(2)尽量选择、设计现实的、开放式的学习活动，让同学通过活动，

乐观思索、相互沟通，体会数学学问的含义。

(3)让同学了解现实生活中的数学，初步感受数学与日常生活的亲密

联系，体用数学的乐趣。

⑷设计富有儿童情趣的学习素材和活动情境,激发同学学习的爱好

与动机。5（）联系儿童实际、依据同学特点渗透思想品德教育。

2、重视对数概念的理解，让同学体会数可以用来表示和沟通，建

立数感。3、计算教学应体现算法多样化，允许同学采纳合适的方法

进行计算。4、依据儿童生活特点，从感必阅历动身直观熟悉立体和

平面图形，进展同学的空间观念。

5、通过〃用数学〃的教学，培育同学初步的应用意识和用数学解决

问题的力量。留意培育同学从生活中发觉并提出简洁的数学问题的力

量。

6、设计支配符合同学年龄特点的实践活动，留意应用意识和实践

力量的培育，使同学体数学与日常生活的亲密关系。

7、充分利用教材资源，教学方法应体现开放性和制造性。组织同

学自主探究、合作沟通的学习方式。尽量留意使创设的情境为探究数

学问题供应丰富的素材或信息。

8、教学中充分利用直观教具和学具。

五、教学进度支配见（附表）

教学进度支配2023.9

第一单元：预备课

单元教学内容：第一单元第（1一一4页）

单元教材分析：本单元的教学内容是第2——5页的内容，第2、3

页是一幅漂亮的画面，图中有老师、同学、鲜花、树木、楼房，人和

物的数目留意用到10以内的各数。新教材丰富的教学资源，不仅将

数扩展到20,而且画面中，每个数量消失了多种角度数的.话，