融入社会肩负使命.pptVIP

分析材料中张家四兄弟的收入分别属于我国现阶段个人消费品分配中的哪种分配方式？张家有四兄弟，老大在国企当工程师，每月工资1800元，因企业改制，他购买了企业的股票，每年有4000元的分红；老二是农民，承包了20亩土地，年收入3万元；老三开了一家小饭馆，每月收入2500元；老四在上研究生，在上学期间发明的一项专利被一企业看中，他把专利卖给这家企业，每年收取五万元的专利费。十一五提出“共同富裕”主调：从先富到共同富裕，让中国每一个角落都富起来。共同富裕是不是“同步富裕”、“同等富裕”？实现共同富裕是一个过程，只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。先富带后富共奔富裕路通过诚实劳动、科学技术、经营管理、资本投入和创新发明等途径，创造社会财富，从而实现共同富裕。在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。四、教学中存在的疑问：学生大都生活在城市，对外面的世界了解不多，对西部的贫困缺少感性的认识，甚至对实施“西部大开发”战略会有不同程度的曲解，这是老师上课过程中应着力把握和讲解的。还有社会上的一些不良现象，与课本的讲解不相吻合，如通过非法手段牟取的财富而不是依靠诚实经营，会产生不同程度的迷茫，这也是老师在讲课过程中要予以解释和说明的。学会合理消费一、教材分析【教学重点】学会理财，学会合理消费。【教学难点】从参与社会经济生活的角度，树立合理消费、合理理财的意识，在现实生活中能从知→行，真正有效的提高这方面的能力。二、学生分析1.针对的问题：我们的生活水平提高了，为什么还要提倡节俭？理财是大人们操心的事，与学生无关，缺少学习的兴趣和动力。2.学生的需要：面对社会上层出不穷的促销手段，校园里甚嚣尘上的攀比之风，学生缺少经验和理论，无法做到理性消费，甚至走进消费的误区。在学生阶段，学生也需要有一些理财的方法，来管理自己的日常开支，做到收支平衡甚至是略有赢余。人们的日子好了，也更会消费了，近年来越来越多的人喜欢：A、“十一”长假期间，你和你的家庭有哪些消费活动？

B、在日常生活中，你有没有发现其它新的消费热点？自助旅游、考驾照、

去健身房健身、自费出国留学、

??????——旅游、购物、听音乐会、上网等等美容美发、餐饮、服装、房子、家装、汽车等！你每个月的零花钱约是()元。你的零花钱一般是这样安排的：

零食：约（）元

学习用品：约（）元

其他：约（）元

节余：约（）元节余的钱你是怎么安排的？你觉得自己对零花钱的安排是否合理？怎么改进？中学生的零花钱使用情况3000元加入“月光族”条件：

工资月月光，

不剩一分，

只许负债，

不可盈余。过于节俭会使人们的消费需求得不到满足，生活质量得不到提高，不利于推动社会生产规模扩大。抑制消费2、量入为出、“适度”1、适度消费与贷款消费矛盾吗？这里的收入包括当前的收入水平，也包括对未来收入的预期。材料：“白色污染”已经成为一个世界性的话题，引起了全世界的高度重视。据统计，每年全国一次性发泡塑料餐具的使用量超过100亿只。这种餐具具有三大危害：一是用它装食品危害人体健康，二是在制作过程中产生的有害气体危及臭氧层，三是它不易降解，会造成严重的环境污染。（1）上述事实告诉我们，应该树立怎样的消费观念？保护环境，绿色消费绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。核心是——“可持续消费”。人们形象地把绿色消费概括为“5R”。从历史来说，勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德。从国情来说，我国是一个发展中国家，面临人口、资源的压力，要提倡勤俭节约、艰苦奋斗。从个人成长来说，勤俭节约、艰苦奋斗是克服因难、成就事业的条件。现在生活水平提高了，为什么国家还要倡导“勤俭节约，艰苦奋斗”？树立正确的消费观，成为理智的消费者，实现人与社会和谐发展！宪法普通法律不同点主要内容法律效力制定修改程序相同点规定国家生活中最根本最重要的问题规定某一方面的问题是制定普通法律的依据，具有最高的法律效力依据宪法制定，不得违宪，否则无效，应立即修改或废除比普通法律更严格在本质上是一致的，都是法律，都是反映统治阶级的意志和利益比较严格四、教学中存在的疑问