群文阅读在初中语文教学中促进学生创造性思维发展的研究论文.docx

群文阅读在初中语文教学中促进学生创造性思维发展的研究论文

摘要：本文以初中语文教学为背景，探讨群文阅读在促进学生创造性思维发展方面的作用。通过分析群文阅读的特点及教学策略，旨在为提高初中生创造性思维能力提供有效途径。

关键词：群文阅读；初中语文教学；创造性思维；促进作用

一、引言

（一）1.群文阅读的兴起与背景

在当今教育改革的大背景下，初中语文教学正面临着前所未有的挑战。群文阅读作为一种新型的阅读教学模式，逐渐成为教育界关注的焦点。它强调将多个文本进行整合，引导学生从多个角度、多个层次去理解和分析文本，从而提高学生的阅读素养。群文阅读的兴起，为初中语文教学注入了新的活力，也为学生创造性思维