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齐河县期末考试卷子及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.10以内最大的质数是（）

A.7B.8C.9

2.把一个平行四边形沿高剪成两部分，平移后可得到一个（）

A.长方形B.正方形C.三角形

3.下面数中，（）是3的倍数。

A.121B.123C.124

4.一个正方体棱长扩大2倍，它的体积扩大（）倍。

A.2B.4C.8

5.两个质数的积一定是（）

A.质数B.合数C.奇数

6.要使三位数“56□”能被3整除，“□”里最大能填（）

A.7B.8C.9

7.一个长方体的长、宽、高分别是a米、b米、h米，如果高增加3米后，新的长方体体积比原来增加（）立方米。

A.3abB.3abhC.ab(h+3)

8.下面的分数中，（）是最简分数。

A.6/8B.5/12C.4/10

9.把3米长的绳子平均分成5段，每段占全长的（）

A.3/5米B.3/5C.1/5

10.与0.25相等的分数是（）

A.1/4B.2/5C.3/8

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下面属于轴对称图形的有（）

A.长方形B.平行四边形C.圆D.等腰三角形

2.下面（）是5的倍数。

A.10B.15C.20D.25

3.长方体有（）条棱。

A.4B.8C.12D.6

4.下列分数中，能化成有限小数的是（）

A.1/2B.3/4C.5/6D.7/8

5.一个数既是12的因数，又是12的倍数，这个数可能是（）

A.1B.6C.12D.24

6.下面（）是质数。

A.2B.4C.5D.9

7.能同时被2、3、5整除的数的特征是（）

A.个位是0B.各位数字之和是3的倍数

C.个位是5D.各位数字之和是2的倍数

8.正方体的特征有（）

A.6个面完全相同B.12条棱长度相等

C.8个顶点D.相对的面面积相等

9.分数与除法的关系是（）

A.分子相当于被除数B.分母相当于除数

C.分数线相当于除号D.分数值相当于商

10.下面（）是偶数。

A.1B.2C.4D.6

三、判断题（每题2分，共10题）

1.所有的偶数都是合数。（）

2.两个完全一样的梯形一定可以拼成一个平行四边形。（）

3.一个数的因数一定比它的倍数小。（）

4.把一个分数约分后，分数的大小不变，分数单位也不变。（）

5.长方体的6个面一定都是长方形。（）

6.因为21÷3=7，所以21是倍数，3和7是因数。（）

7.大于1/5而小于1/3的分数只有1/4。（）

8.一个正方体的棱长之和是12厘米，它的体积是1立方厘米。（）

9.最简分数的分子和分母没有公因数。（）

10.体积单位比面积单位大。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述2、3、5的倍数特征。

答：2的倍数特征是个位是0、2、4、6、8；3的倍数特征是各位数字之和是3的倍数；5的倍数特征是个位是0或5。

2.如何将一个分数化为最简分数？

答：用分子和分母的公因数（1除外）去除分子、分母，直到分子分母互质，即化为最简分数。

3.长方体和正方体的体积公式是如何推导的？

答：通过用单位体积的小正方体摆成长方体或正方体，数小正方体个数得出体积，从而推导出长方体体积=长×宽×高，正方体是特殊长方体，体积=棱长×棱长×棱长。

4.什么是质数？什么是合数？

答：质数是只有1和它本身两个因数的自然数；合数是除了1和它本身还有别的因数的自然数。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.在生活中，哪些地方会用到分数？举例说明并讨论其作用。

答：如分蛋糕，将蛋糕平均分成若干份，每人得到几分之几。作用是能准确表示部分与整体关系，方便分配和计算。

2.讨论如何培养学生对几何图形的空间观念。

答：可通过实物观察、模型制作等活动，让学生直观感受图形特征和变化，还可借助多媒体演示，增强学生对空间的感知。

3.结合实际，谈谈学习因数和倍数的意义。

答：在生活中，如排队分组、分物品等，利用因数倍数知识可合理安排，在数