个性化学习系统中AI驱动的学习资源个性化推荐召回率研究.pdfVIP

个性化学习系统中AI驱动的学习资源个性化推荐召回率研究1

个性化学习系统中AI驱动的学习资源个性化推荐召回率研

究

摘要

本研究旨在深入探讨人工智能技术在个性化学习系统中学习资源推荐召回率提升

的关键问题。随着教育信息化的深入推进，个性化学习已成为教育改革的重要方向，而

推荐系统的召回率直接关系到学习资源的有效利用和学习效果。本文系统分析了当前

个性化学习资源推荐的技术现状与挑战，基于深度学习、知识图谱和协同过滤等先进技

术，构建了多维度融合的推荐召回率优化模型。研究采用实证分析方法，通过大规模教

育数据集验证了模型的有效性，结果显示优化后的推荐系统召回率提升了23.6%，显著

改善了学习资源的匹配精度。本研究不仅为个性化学习系统的技术升级提供了理论依

据，也为教育资源的智能配置实践提供了可操作的解决方案，对促进教育公平和质量提

升具有重要意义。

引言与背景

1.1研究背景与意义

在数字化转型浪潮下，教育领域正经历着前所未有的变革。根据中国教育科学研究

院发布的《中国教育信息化发展报告(2023)》显示，我国在线教育用户规模已达4.8亿

人，占网民