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小学数学教学问题解决策略与数学思维培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学教学中的问题解决策略以及如何培养数学思维。通过分析当前小学数学教学中存在的问题，提出相应的解决策略，以期为提高我国小学数学教育质量提供借鉴。本文将围绕问题解决策略与数学思维培养两个方面展开论述。

关键词：小学数学教学；问题解决策略；数学思维；培养

一、引言与背景

（一）当前小学数学教学中存在的问题

1.教学方式单一，缺乏创新

在当前的小学数学教学中，许多教师仍然采用传统的“灌输式”教学方式，注重知识传授，而忽视了对学生数学思维的培养。这种方式使得学生在学习过程中，往往只是机械地记忆公式、定理，难以真正理解和掌握数学知识