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垂直于弦的直径（第1课时）（导学案）（原卷版）数学人教版九年级上册.docx

垂直于弦的直径（第1课时）（导学案）（原卷版）数学人教版九年级上册.docx

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    24.1.2垂直于弦的直径（第1课时）（导学案）（原卷版）

    1.教学目标

    （1）通过探究圆的对称性探索垂径定理。

    （2）掌握垂径定理，并能解决相关计算和证明问题。

    （3）经历探究垂直于弦的直径的过程，激发学生观察、探究、发现数学问题的兴趣和欲望。

    重点：垂径定理的应用。

    难点：垂径定理的题设和结论区别圆及应用。

    第一环节自主学习

    温故知新：

    复习：①连接圆上叫做弦。经过叫做直径。

    ②圆是图形，任何都是圆的对称轴。

    【学法指导】

    自研课本P8183页内容

    （一）圆是轴对称图形

    问题：我们在小学学习了圆是轴对称图形，任何一条直径

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