心理学概论第5回心理学研究法.pptxVIP

今日の学習心理学研究あるいは一般に科学的研究で採用される研究方法について学習する．実験研究と相関研究配布資料：AtkinsonHilgard’sIntroductiontoPsychologyより，研究法についての記述（p.19-p.25）．心理学で，もっとも有名な概論書のひとつ．1

HowPsychologicalResearchisDone研究のステップ科学的な仮説の生成その仮説の検証テキストには上のように書いてあるが，必ずしも「明確な仮説を立ててから研究」とはならない．明らかにしたい問題は何か，それはどうすれば明らかにすることができるか，を考えれば十分だろう．

参考：岡田猛（1998）「仮説」をめぐるいくつかの仮説―科学的研究における仮説の役割―．丸野俊一（編）シリーズ心理学の中の論争[1]認知心理学における論争．ナカニシヤ出版（Pp.189-208）．2

1.GeneratingHypothesis研究の最初の一歩は，仮説（hypothesis）の生成である．仮説とは，検証可能な言明である．例：幼児期健忘（childhoodamnesia）について，「できことが実際に起こった場所にもどれば，人生初期のことに関する記憶をよりよく検索する（retrieve）ことができる」という仮説を立てる．3

どうやって仮説にたどり着くのか？ひとつの答えがあるわけではない．身の回りに起きていることを鋭く観察できる人は，仮説の生成において有利かもしれない．例：家（故郷）に戻ると高校生の時のことをよく思い出す．それならば，．．．関連する科学的文献についてよく知っていることは有利である．4

しかしながら，科学的仮説にとって最も重要な源泉は，科学理論（scientifictheory）である．科学理論：特定の現象についての，相互に関連ある命題の集合．例：性的動機づけの理論のひとつは，異性愛あるいは同性愛に向かう遺伝的傾向があることを主張している．ここから，「一卵性双生児は二卵性双生児よりも同じ性的方向性を持ちやすい」といった，検証可能な仮説が生成される．5

対立する理論があるときには，それぞれの理論から仮説を導き出すことで，理論を戦わせることができる．これは科学的知見を進める強力な方法のひとつである．それぞれの理論から導かれる予測が異なるような材料や状況を考える．性的動機づけについての別の理論は，経験（環境要因）を重視する．これら２つの理論を戦わせるにはどうすればよい？6

科学的（scientific）という用語の意味：データを収集する方法に，バイアスがかかっておらず（一方の仮説に有利ということがなく），信頼できる（他者が観察を繰り返し，同じ結果を得ることができる）テキストには書かれていないが，反証可能性（falsifiability）も科学の重要な条件．7

2.Experiments最も強力な科学的方法は実験（experiment）である．実験は，原因と結果に関する仮説の，最も強力な検証を提供する．実験者は，条件（condition）を慎重に統制（control）し，変数間の因果関係を発見するために測定（measurement）を行う．例：睡眠時間と子どものころの記憶再生成績変数（variable）とは，さまざまな値をとるもの．8

実験のキモ：変数に対する正確な統制例：「よい成績に対してより多くのお金が提示されるほど．数学の問題での成績がよくなる」という仮説があるとする．参加者（participant）を３つの条件にランダムに割り当てる：５ユーロ条件，１０ユーロ条件，報酬なし条件各条件の成績を測定し，多くのお金を払うほど成績がよいのかを検討する．9

金額は独立変数（independentvariable）．数学の問題での成績は従属変数（dependentvariable）独立変数は実験者が統制し操作する変数．原因側の変数．従属変数は測定される変数．参加者の行動（behavior）の測度．結果側の変数．変数間の因果関係に言及するのに，「の関数である（isafunctionof）」という表現がよく用いられる．10

Experiment報酬なし条件は統制群（controlgroup），その他２条件は実験群（experimentalgroup）．実験群：仮定された原因が存在統制（対照）群：仮定された原因が欠如．ベースラインとなる．11

実験における重要な特徴のひとつは無作為割り当て（randomassignment）．等質な群を作る工夫．それぞれの参加者において，どの群（条件）に割り当てられる確率も同じ．従属変数の値が群によって異なったとき，その原因が独立変数の値だけに帰着されるようにする．無作為割り