2019年六年级英语上册-unit-3-Lesson18-snow-Its-winter教案2篇-冀.docVIP

2019年六年级英语上册unit3Lesson18snow

It’swinter教案2篇冀教版

教学目标：

1、单词skate,ski,learn,teach,scarf.

2、Iliketo____.

3、复习表示衣服名称的词和天气情况的单词。

教学重点：

本课的重点单词及句子。

教学难点：

运用所学知识描绘自己的行为及动作。

教具、学具：

一些衣服实物、单词卡片、滑冰鞋、录音机、雪橇等。

教学过程：

1、ClassOpeningandReview

(1)Play“SimonSays”用来复习“puton,takeoff“及所学衣服的词汇，例如：指名到教室前面，教师发指令，Putonyourskarf.Takeoffyourmitts.

（2）(Askandanswer）问答练习

(a).Howmanyseasonsarethereinayear?

(b).What’syourfavouriteseason?

(c).Whatdoyouwearinwinter/spring/summer/fall?

(d).Whatdoyouliketodoinspring/summer/fall/winter?

(设计意图：通过此练习，复习旧知识，引出Iliketo____.句型，为新授做准备)

2、Newconcepts(新授)

a、学“skate,ski,learn,teach.”

教师拿出滑冰鞋，边做动作边说：“Iliketoskateontheice.

Canyouskate?Doyouwanttolearn?Icanteachyou.并用单词卡片学习“skate,learn,teach.”

b.用同样的方法教学“ski,Iliketoskionthesnow.”

C、Thisiswinter.WhereareJennyandLiMing?让学生听录音或放光盘，回答问题

No.1Acold,snowyday

Whatdayistoday?

Whatseasonisthis?

WhatclothesdoesJenny/LiMingwear?

Whatdotheysee?

WhatdoesDannysay?

将学生分组，根据所回答的问题变成一段话，并指明复述，也可分组比赛。

d.WhereisDanny?听录音或放光盘，回答问题：

WhatdoesDannyliketodoinwinter?

DoesLiMingswim?Why?

Whatdoyouliketodoinwinter?

指名回答后，分组讨论自己在不同的季节喜欢做的事情。并指名或分组汇报。提高学生的英语会话能力。

（针对课文内容，创设类似的情景，让学生利用所学知识进行情景交际练习，让学生的知识与能力有所提高。）

3、ClassClosing

What’syourfavouriteseason?Why?Whatdoyouliketodointheseason?

Talkaboutthemandrightdown.

板书设计：

Lesson18Snow!It’sWinter

winterIputonmy____.Itakeoff___.

InspringIliketo______.

summer

fall

Lesson18Snow!It’sWinter!（讲学稿）

教学目标：

1、单词skate,ski,learn,teach,scarf.

2、Iliketo____.

3、复习表示衣服名称的词和天气情况的单词。

教学重点：

本课的重点单词及句子。

教学难点：

运用所学知识描绘自己的行为及动作。

教学过程：

课前预习：

1.读出下列单词，你一定行！

skate：[skeit]溜冰；滑冰,ski：[ski:]滑雪,learn：[l?:n]学习;学会,teach：[ti:t?]教,讲授;

2.根据课文内容填空。你一定完成的非常漂亮！