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第46卷第8期山西建筑Vol.46No.8
2020年4月Apr.2020·49·
SHANXIARCHITECTURE
10096825(2020)08004903
文章编号:
人防战时结构设计与平时结合的相关问题
汪凯
(中南建筑设计院股份有限公司,湖北武汉430071)
摘要:人防工程是我国国防力量的重要组成部分。从人防结构的设计范围、荷载、人防构件的构造、人防结构的布置和计算等方
面,对人防结构设计过程中与平时建筑结构结合所遇到相关重点问题进行分析,提出了人防结构设计相关注意事项及建议,以供
设计人员借鉴。
关键词:人防工程,结构设计,荷载
中图分类号:TU318文献标识码:A
0引言5m<L<10m时,取插值。
室外单向出入口(<30°)。
θ
近年来,我国军事力量发展非常迅速,国防力量突飞猛2
L=5m,q=180kN/m。
进,人防工程的建设规模也不断扩大。人防工程是我国的e
2
L8.33m,q=160kN/m。
≥
重要战略设施。人防地下室是结合地面建筑修建的工程。e
因此,人防地下室相关结构设计应该结合地面结构进行5m<L<8.33m时,取插值。
室内出入口、室外竖井、楼梯、穿廊出入口:q=
设计。e
2
130kN/m。
1人防结构设计范围
2
普通地下室邻核6常6一侧:q=110kN/m。
人防工程一般由平时设计和人防设计相结合,人防设e
其中,为直通、单向出入口坡道的坡度角;L为室外出
θ
计主要是指战时工况下的防护功能设计,设计内容包括:人
入口至防护密闭门的距离。
防地下室范围的梁、板、人防墙、柱、底板、门框墙大样,口部
5)临空墙扩散室邻防空地下室内部的墙体。
大样,出入主口的楼梯,坡道及相应的防倒塌棚架等。
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家庭教育指导师、心理咨询师持证人
我是一名深耕心理咨询与家庭教育指导的从业者,同时兼具家教辅导员实战经验,持有高级家庭教育指导师和心理咨询培训合格证书双证。 在心理咨询和家庭教育辅导中,专注家庭教育指导与校园心理支持、职场困惑破解与婚恋情感答疑解惑,累计帮助1000+人员走出困境。 作为家教辅导员,深耕小学、初中、高中、中职相关学科学习方法辅导,注重“心理赋能+学业提效”双轨并行,既帮孩子夯实基础知识,更培养自主学习能力与抗挫力。
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