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高中英语读后续写教学中的写作技巧与策略创新研究论文

摘要：本文针对高中英语读后续写教学中学生写作技巧的不足，探讨了写作策略的创新方法。通过分析当前教学现状，提出了具有实用性的写作技巧与策略，旨在提高学生的英语写作能力，为高中英语写作教学提供新的思路。

关键词：高中英语；读后续写；写作技巧；策略创新

一、背景分析

（一）高中英语读后续写教学的现状与挑战

1.学生写作基础薄弱

在高中英语读后续写教学中，许多学生面临着写作基础薄弱的问题。这主要表现在词汇、语法、句型等方面的掌握不牢固，导致学生在写作过程中难以准确、流畅地表达自己的思想。例如，学生在使用高级词汇和复杂句型时，容易出现错误，使得文章表