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高中生古诗词学习效果评价体系构建与教学改进论文

摘要：本文针对当前高中生古诗词学习现状，构建了一套科学、全面、实用的古诗词学习效果评价体系，并在此基础上提出了相应的教学改进策略，旨在提高高中生的古诗词学习兴趣和效果。

关键词：高中生；古诗词；学习效果；评价体系；教学改进

一、背景分析

（一）当前高中生古诗词学习现状

1.学习兴趣不足

在现代社会，由于网络、游戏等多种娱乐方式的冲击，高中生对古诗词的兴趣逐渐减弱。许多学生在古诗词学习中表现出被动、消极的态度，导致学习效果不佳。这种现象的出现，很大程度上是因为古诗词教学方式过于单一、刻板，缺乏吸引力。学生们在课堂上难以产生共鸣，对古诗词的价值和美